6-րդ դասարան
06.10.2018
Դասարանում
,,Ահմեդի ուղտը,, հեքիաթի քննարկում:
Գրաբարյան օրեր
Իւրաքանչիւր ծառ ի պտղոյ իւրմէ ճանաչի:
Յուրաքանչյուր ծառ իր պտղից է ճանաչվում:
Կարդա այսպես.
իւրաքանչիւր — յուրաքանչյուր
ի պտղոյ — ի պտղո
իւրմէ — յուրմե
Բառարան
ի պտղոյ իւրմէ — իր պտղից
ճանաչի — ճանաչվում է
Առաջադրանքներ
Աշխարհաբար դարձրու նաև սա` Իւրաքանչիւր պտուղ ի ծառէ իւրմէ ճանաչի: Ի՞նչ փոխվեց:
Յուրաքանչյուր պտուղ իր ծառից է ճանաչվում:
Տնային աշխատանք
Կարդա՛ իսահակյանի ,,Ամենապիտանի բանը,, զրույցը:
- Հեքիաթիցդուրս գրիր անհասկանալի բառերը և բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ:
Ես անհասկանալի բառ չունեի:
2. Բնութագրի՛րայս հեքիաթի թագավորին:
Թագավորը շատ իմաստուն էր և բարի: Նա չուզեցավ անիմաստ որոշում կատարել: Այլ որոշեց իմաստաբար:
3.Լույսն է ամենապիտանի բանն աշխարհի: Համամի՞տ ես թագավորի կրտսեր որդու
հետ: Ինչո՞ւ:
Այո համամիտ եմ այդ մտքի հետ: Քանի որ լույս չլիներ մարդկությունը կոչնչանար:
- Եթեդու լինեիր հոր փոխարեն, ո՞րը կընտրեիր, ինչու՞:
Ես էլ կնտրեի լույսը: Քանի որ էլի եթե լույս չլիներ մարդկությունը կոչնչանար:
- Եթեդուլինեիր տղաներից մեկի փոխարեն, ինչո՞վ կլցնեիր ամբարը, ինչու՞:
Ես կլցնեի մաքուր ջրով, եթե դա հնարավոր լիներ: Որովհետև այն ժամանակ ջրի աղտոտության խնդիր կար, և մարդիկ չէին կարողանում ջուր խմել:
Արփինե Խաչատրյանի բլոգ 