День: 18 декабря 2018

Մի քանի շաբաթ առաջ մենք մեր դասարանով բաժանվել էինք երեք խմբի։ Ամեն մի խումբ մի փորձ էր անում վարդի ցողի հետ։ Ցողունը կարող է արմատակալել տարբեր եղանակներով։ Ամեն խումբ ստուգում էր արմատակալման այն տարբերակը, որ գտել էր համացանցից։ Այդ օրվանից անցել է մոտ երեք շաբաթ, ցողուններն արդեն փոքրիկ արմատներ են տվել։

Մենք բնագիտության ժամին գնացինք միջին դպրոցի ներքին բակը, որպիսզի կատարենց ծառատունկ: Վարպետը ցույց տվեց, թե ինչպես տղաները փոս փորեն ծառերի համար: Երբ որ փորեցին աղջիկները օգնության հասան, որպիսզի ծառերը պահեն,  իսկ տղաները հողը լցնեն և ջրեցին: Նրանք տնկեցին սև հաղարջի թուփ և դեղձի ծառ: Մեր ուսուցչուհին ասաց, որ գարնանը այդ թփերի և ծառերի վրա շատ — շատ գեղեցիկ ծաղիկներ են ծլելու:

 

Դասարանում 
,,Եղևնին,, պտմվածքի քննարկում: 
Հայկական ծիսական Ամանոր

Տնային աշխատանք
Կարդա՛ Հանս Քրիստիան Անդերսոնի ,,Եղևնին,, հեքիաթը:
Անհասկանալի բառերը բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ:

պատկառել — Պատռել, ճղել, պատառների բաժանել

մատղաշ  — թարմ

որմնախորշ —  Պատի մեջ սարքած փոքրիկ խորշ՝ որպես ննջարան կամ հանդերձարանի գրապահարանի՝ սպասքապահարանի տեղ

թերթոսկի — Թերթավոր՝ նրբագույն թերթերի վերածված ոսկի:

կից — Մոտ, մոտիկ, մերձավոր

քոսոտ — Քոսով հիվանդ