Դասարանում
Բառարանագրության ֆլեշմոբ
nayiri.com
Բառարանների ստեղծում բլոգներում
- Անվանական բառարան
Արփինե — արև
Անահիտ — խիզախ (հուն.)
Անի — գեղեցկուհի
Ալեն — համաձայնություն (ֆրանս)
Արայիկ — հին հայկական դիցաբանության աստված
Արթուր — արջ
Արսեն — տղամարդ
ԶԻՆԱ, ԶԻՆԱԻԴԱ- Զևսի դուստր (հուն.) հոգատար (լատ.)
ԶԱՎԵՆ-օգնական (պարս.)
ԶՈՐՈ-աղվես (իսպ.)
ԶԱՌԱ, ՍԱՌԱ, ԶԱՐՈՒՀԻ -ոսկի, ոսկյա (պարս.) լուսաբաց (արաբ.)
ԶԻՆԱ, ԶԻՆԱԻԴԱ- Զևսի դուստր (հուն.) հոգատար (լատ.)
ԶԱՎԵՆ-օգնական (պարս.)
ԶՈՐՈ-աղվես (իսպ.)
ԺԱՆՆԱ- հոգի(պարս.) քնքուշ (սլավ.)
ԺԱՍՄԻՆԱ-հասմիկ ծաղկի
ԺԱԿ-ուսանող (լեհ.)
ԺԻՐԱՅՐ-ժիր, առույգ, ճարպիկ տղամարդ (հայկ.)
ԺՈՐԱ-հողագործ(հուն.)
ԿԱՐԻՆԵ- ԵԿԱՏԻՐԻՆԱ անվան հայկական տարբերակը, քնքուշ, գեղեցիկ, դյութիչ (հայկ.)
ԿԱՏԵՐԻՆԱ-ԵԿԱՏԻՐԻՆԱ անվան տարբերակը, քնքուշ, գեղեցիկ, դյութիչ
ԿԻՄԱ-ԽՍՀՄ տարներին առաջացած անուն, հապավում
ԿԱՐՈԼԻՆԱ-թագուհի (սլավ.) ճստիկ-պստիկ (ֆրանս.)
ԿԱՐԵՆ-արևի շող (հայկ.)
ԿԱՐՈ-տղամարդ (լատ.)
ԿԱՐԱՊԵՏ-առաջնորդ (հայկ.)
ԿԱՌԼԵՆ-ԽՍՀՄ տարներին առաջացած անուն, հապավում
Տնային աշխատանք
- .Տեքստը պատմի՛ր՝ ա) ռեստորանում աշխատող ամստերդամցի դպրոցականի անունից, բ) ռեստորանի հաճախորդ դպրոցականի անունից, զ) քո անունից (վերաբերմունքարտահայտելով): Ամստերդամն աշխարհի միակ քաղաքն է երևի, որտեղ մանկականռեստորան կա: Ռեստորանում միայն երեխաներն են աշխատում, և հաճախորդներն էլ միայներեխաներ են. ո՛չ մի մեծահասակ: Այդ ռեստորանն աշխատում է միայն շաբաթ և կիրակիօրերին, որովհետև այնտեղ աշխատող երեխաները մյուս օրերին դպրոց են գնում:
2. Տեքստը փոխադրի՛ր՝ անուղղակի խոսքերն ուղղակի դարձնելով (ընդգծված բառերին ուշադրություն դարձրո՛ւ):
Մի մարդ հարցնում է ժլատ հարևանին, թե լուսանկարե՞լ է իր երկվորյակ տղաներին:
Ժլատը հպարտանալով ասում է, որ լուսանկարել է և ցույց կտա լուսանկարը:
Հարևանը նայում է ու զարմացած ասում, որ նկարում միայն մեկն է:
Ժլատն արդարանում Է, թե մյուս տղան շատ նման է այդ մեկին:
3.Նախադասությունն ընդարձակի՛ր՝ ավելացնելով ումի՞ց կամ ինչի՞ց հարցերինպատասխանող բառեր կամ բառակապակցություններ:
Սողոմոն Իմաստունը կախարդական մի մատանի էր ստացել:
Սողոմոն Իմաստունը ստացել էր կախարդական մատանի Մովսեցից:
Մարդիկ վաղուց են հրաժարվել:
Մարդիկ վաղուց են հրաժարվել հնամյա իրերից:
Ընձուղտները սարսափահար փախչում էին:
Ընձուղտները սարսափահար փախչում էին վայրի կապիկներից:
Թափվեց սովորական, սառը ջուր:
Սեղանին թափվեց սովորական, սառը ջուր:
Հոգնել էր արդեն:
Աշակերտ հոգնել էր արդեն դաս անելուց
4.Հարցում արտահայտող բառերի փոխարեն համապատասխան բառեր կամբառակապակցություններ գրելով՝ նախադասություններ ստացի՛ր:
Երբվանի՞ց որտե՞ղ ինչպե՞ս ի՞նչ էր անում:
Անցած շաբաթվանից բակում մեր դասարանը խաղաղ խաղում էր:
Որտեղո՞վ ո՞ր ովքե՞ր ի՞նչ արեցին:
Փողոցով իմ ընկերուհիները սկսեցին երգել:
Ինչպե՞ս ինչպիսի՞ ո՞ւմ ի՞նչ արեցի:
Ե՞րբ ովքե՞ր ի՞նչ արեցին ինչո՞ւ:
Այսօր մեր կողքի դասարանը երգում էր պարի դասարանում, որովհետև երգի դասարանը զբաղված էր:
Ինչի՞ ինչե՞րը որտեղի՞ց ի՞նչ եղան:
Արփինե Խաչատրյանի բլոգ 