Рубрика: Uncategorized

Մայրենի

Դասարանում 
Գոյականի հոլովում 
Կետադրի՛ր տեքստը:

Թագավորն իր հպատակներին գլխավոր հրապարակ հավաքեց, որպեսզի պարզի, թե նրանցից ով կարող է կառավարական պաշտոն զբաղեցնել:
-Իմ հպատակներ ,-նրանց դիմեց թագավորը,- ձեզ համար դժվար առաջադրանք ունեմ: Հուսով եմ` ինչ — որ մեկն այն կլուծի:
-Նա նրանց մի հսկայական դռան կողպեքի մոտ առաջնորդեց:
— Սա իմ թագավորությունում եղած ամենամեծ կողպեքն է: Ձեզանից ո՞վ կարող է այն բացել,- հարցրեց թագավորը:
Ոմանք իսկույն հրաժարվեցին: Մյուսները՝ ժողովրդի կողմից իմաստունի հարգանք վայելողները, կարևոր դեմքով երկար կողպեքն ուսումնասիրեցին, ապա խոստովանեցին, որ չգիտեն ինչպես բացել: Դրանից հետո մնացածներն ասացին, որ առաջադրանքն իրենց ուժից վեր է: Միայն մի երիտասարդ մոտեցավ կողպեքին, ուշադիր զննեց այն, այնուհետև փորձեց տեղից շարժել և վերջապես ցած քաշեց: Այ քեզ հրաշք, կողպեքը բացվեց: Այն ուղղակի կողպած չէր:
Թագավորը հայտարարեց.
-Դու արքունիքում կարևոր պաշտոն կզբաղեցնես, որովհետև հույսդ դնում ես սեփական ուժերիդ վրա և չես վախենում փորձել:

Տնային աշխատանք
Կարդա՛ ,,Շունը,, պատմվածքը: 
Անհասկանալի բառերը դուրս գրի՛ր, բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր: 
Գրի՛ր քո կարծիքը ստեղծագործության վերաբերյալ, ի՞նչ տվեց քեզ այս պատմվածքը: 
Երբևէ շուն պահե՞լ ես կամ շփում ունեցե՞լ ես շների, գրի՛ր այդ մասին: 

Իմ սիրելի կենդանին

Ես սիրում եմ բոլոր կենդանիներին, բայց իմ ամենասիրելի կենդանին դա շունն է և գերմանամուկը։ Ես պահել եմ շատ կենդանիներ, պահել եմ երկու հատ թութակ, երկու հատ ձուկ և մի հատ գերմանամուկ։ Իմ մի թութակը պատուհանից թռչեց գնաց, իսկ մյուսը իմ եղբայր Արայիկը նվիրեց իր ուսուցչուհուն։ Ձկներին բոլորին նվիրեցինք։ Ստացվում է, որ գերմանամուկը ավելի շատ եմ պահել։ Նա շատ զվարճալի կենդանի է, ամբողջ օրը ինձ հետ է խաղում, իսկ ամբողջ գիշեր իր վանդակում թռվռում էր։ Բարձրանում էր իր վանդակի ամենա վերևը և քցվում ներքև և այդպես ամբողջ գիշեր։ Նա ինձ նման սիրում էր պահմտոցի խաղալ, նրան երբ բաց էի թողնում ձեռքիցըս նա բասկաթոռից ցած էր իջնում և գնում կամ դարակի տակ կամ էր մահճակալների տակ։ Մեկ անգամ այնպես էր պախկվեր ամբողջ օրը չենք կարողացել գտնել։ Երբ երեկոյան իմ հայրիկը եկավ գերմանամուկն դուրս եկավ և գնաց հայրիկիս մոտ։ Իսկ հայրիկը վախենում էր գերմանամկից։ Ցավոք նա հիմա մեզ հետ չի, թե չէ ես այս շարադրությունը չէի գրի այլ կխաղայի իրա հետ։

Рубрика: Uncategorized

Հայաստանը Հռոմի դեմ պատերազմի տարիներին

Ներկայացրու հռոմեա-հայկական պատերազմի նախադրյալները:

1)Հայաստանի դաշնակից Պոնտոսը պարտվեց Հռոմի դեմ և Պոնտոսի արքա Միհրդատ վեցերոդը փախվ Հայաստան:Տիգրն մեծը չհանձնեց Միհրդատ վեցորդին հռոմիացիներին:

2)Պարտևստանը դարձավ Հռոմի դաշնակից:

Համեմատել Տիգրանակերտի և Արածանիի ճակատամարտերը:

Տիգրանակերտի ճակամարտում հղթեցին հռոմիացիները, իսկ Արածանիիում հաղթում են հայերը:

Արտաշատի պայմանագրի նշանակությունը:

Արտաշատի պայմանագրով Տիգրան մեծը պաշտպնեց իր հայրենիքը վերջ դնելով աշխարհակալական ձգտումները:

Рубрика: Uncategorized

Թթուներ

1․Կարդալ դասագրքի 18 էջի դասը

2. Ինչ թթուներ դուք գիտեք

Թթուներ են կոչվում այն բարդ նյութերը, որոնց բաղադրության մեջ առկա են մետաղի ատոմի կողմից տեղակալվելու ընդունակ ջրածնի ատոմներ:

3. Ինչպես է գրվում թթուների քիմիական բանաձևը` որ մասերից է այն բաղկացած:

Առավել հայտնի թթուներն են՝  –աղաթթուն՝ HCl –ազոտական թթուն՝ HNO3    –ծծմբական թթուն՝ H2SO4 –ֆոսֆորական թթուն՝ H3PO4

Рубрика: Uncategorized

25 февраля — 1 марта

Урок первый

Классная работа 

Февральский флешмоб 6-8 классы

Делаем отчет по работе в блогах за февраль.

Домашняя работа 

  • Прочитайте рассказ  К. Ушинского «Слепая лошадь».
  • Подготовьте пересказ, выпишите сложные слова, подберите к ним синонимы.
  • Напишите мнение об истории, работу опубликуйте в блоге.

История была очень интеретным и справедливый, потомучто догани — ветер который спас купцу жизнь незаслужывает быть брошеним. Мне очень понравилось это история.

Урок второй

Классная работа 

Пересказ  К. Ушинского «Слепая лошадь».

Пишем сочинение «Мой герой».

Мой герой

Мой герой это не подруга, не брат и не второй брат, это моя мама. Она очень добрая, заботливая и красивая. Она помогает во всём, когда я не справлаюсь с чем — то приходит мой герой и всё мне объясняет. Инагда когда я не иду сней в магазин       ( но это почти не случаеца) она покупает болше чем я, она покупает вредные вещи шакаладки, чипсы и ещо много чего. А когда я голодная герой сразу спишит памоч мне, она гатовлет вкусные блудо лазаню, запеканку и грибы в духовке и много чего. И ещо когда меня обижают мой герой всегда защитит от них. А знайите кто меня обижает это мои братя, когда мой старший брат Арайик меня обижает моя мама разазляестя на него. И ещо меня обижает мой млатщий блат Давид, он приходи и бют меня игрушками, палками и даже скалками. Но мама моя всегда защитит от мойих братев. Как ьорошо что именя есть такой герой.

Домашняя работа

  • Допишите сочинение «Мой герой»
  • Подготовьтесь представить его перед классом
Рубрика: Uncategorized

Մաթեմատիկա

05/03/19

Գրել տասնորդական կոտորակի տեսքով`
11,33 = 1133/100
0,988 = 988/1000
1,324 = 1324/1000
0,007 = 7/100
59,0007 = 590007/10000
0,4670 = 4670/1000
45,743 = 45743/1000
Տասնորդական կոտորակը ներկայացնել դիրքային գրառման տեսքով`
35/100 = 0,35
135/100 = 0,135
55/1000 = 00,55
453/10 = 45,3
567/10000 = 000,0567
45/10 = 4,5