Рубрика: Թարգմանություն

Притча: Фермер и колодец        Առակ: Հողագործն ու ջրհորը

Однажды Джалалиддин Руми — великий суфийский мистик — привел своих учеников к одному полю, где на протяжении многих месяцев один фермер пытался выкопать колодец.

Մեկ անգամ Ջալալիդի Ռումին — հռչակավոր սուֆինսկական միստիկ էր — նա տարավ իր աշակերտներին դաշտ, որտեղ երկար ամիսներ հողագործը փորձում էր փորել ջրհոր:

Ученикам не очень хотелось идти туда: в чем смысл? Все, что мастер хотел сказать, он мог бы сказать и здесь.

Աշակերտները այդքան էլ չեին ուզում գնալ այնտեղ. ինչու՞մ է իմաստը: Ինչ որ վարպետը ուզում է ասել կաող է և այստեղ ասել:

Однако Джалалиддин настаивал на своем: — Пойдемте со мной. Без этого вы не сможете понять то, о чем я говорю.

Սակայն Ջալալիդին պնդում էր իր ասածը. — Եկեք իմ հետ: Առանց դրա դուք չեք կարողանա հասկանալ են, ինչ որ ես եմ ասում:

Оказалось, что фермер проделывал следующее: начав копать в одном месте, он отходил в сторону на пять-десять шагов и начинал копать вновь.

Պարզվեց, որ հողագործը անում էր հետևյալը. սկսելով փորել մի տեղում, նա գնում էր կողք մի հինգ տաս քայլ և սկսում էր նորից փորել:

Не найдя воду, он начинал копать в новом месте. Фермер уже выкопал восемь ям и рыл девятую. Он испортил все поле.

Չգտնելով ջուր, նա սկսում էր նոր տեղ փորել: Հողագործը արդեն փորել էր ութը փոս, ու արդեն փորում էր իններորդը: Նա պչացրեց ամբողջ դաշտը:

Руми сказал своим ученикам: — Не будьте похожими на этого идиота. Если бы он направил всю свою энергию на копание одного колодца, то давно уже нашёл бы воду, как бы глубоко она ни находилась. Он бесполезно растратил свою энергию.

Ռումին ասաց իր աշակերտներին. — Չնմանվեք այս դեբիլի: Եթե նա իր ամբողջ էներգիան ուղղեր մի ջրհոր փորելու վրա, ապա նա վաղուց կգտներ ջուրը, ինչքան էլ խորը չգտնվեր: Նա անօգուտ ծաղսում է իր էներգիան:

Рубрика: Uncategorized

Տնային աշխատանք

1. Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերն ու կետադրի՛ր։

Իտալ-յի Ջենովա քաղաքի արվար-աններից մեկում խաղում էին մի խումբ ցնցոտիավոր մանուկներ։ Նրանց մեջ առանձնանում էր գանգու- մազերով ի-ամյա մի տղա դուրս ցցված ծնոտով երկար քթով կեռ հոնքերով։ Ոտքերը ծուռ էին թևերն ու ձեռքերի մատները անբնական երկար։ Դեմքը չափազանց տգեղ էր բայց աչքերն ա-շեցնում էին իրենց փայլով։ Ինչ-որ տար-ինակ բան կար տղայի մեջ որով առանձնանում էր խաղ-նկերներից։ Նա ա-քատ երաժիշտ Անտոնիո Պագանինիի որդին Նիկոլո Պագանինին էր։
Իտալիայի Ջենովա քաղաքի արվարձաններից մեկում խաղում էին մի խումբ ցնցոտիավոր մանուկներ։ Նրանց մեջ առանձնանում էր գանգուր մազերով իննամյա մի տղա՝ դուրս ցցված ծնոտով, երկար քթով, կեռ հոնքերով։ Ոտքերը ծուռ էին, թևերն ու ձեռքերի մատները’ անբնական երկար։ Դեմքը չափազանց տգեղ էր, բայց աչքերն ապշեցնում էին իրենց փայլով։ Ինչ-որ տարօրինակ բան կար տղայի մեջ, որով առանձնանում էր խաղընկերներից։ Նա աղքատ երաժիշտ Անտոնիո Պագանինիի որդին՝ Նիկոլո Պագանինին էր։
2. Փակագծերում տրված բառերից ընդգծի՛ր տվյալ նախադասությանը համապատասխանողը։
  1. Քաղաքապետարանը վերջերս մի որոշում է ընդունել, (ըստ որում, ըստ որի) ՝ բոլոր բնակարաններում պետք է ջրչափներ տեղադրվեն։
  2. Տեսնում ես՝ մենք մի մեքենայում չենք տեղավորվում, երեխան թող գա (քո, քեզ) հետ։
  3. Ի տարբերություն խաղի մյուս (մասնակիցների, մասնակիցներից)՝ դարպասապահը աչքի ընկավ իր գեղեցիկ խաղով։

3. Կազմի՛ր նախադասություններ՝ գործածելով եթե, որպեսզի, որովհետև, սակայն, իսկ, և շաղկապները։
Եթե նա միքիչ արագ վազեր, իր թիմը չէր պարտվի:
Որպեսզի չուշանամ դասից, ես վաղ արթնացա և լոգանք ընդհունեցի:

Իմ ընկերուհին միշտ ուշանում է առավոտյան պարապունքից, որովհետև նա չի կարողանում շուտ արթնանալ

Մենք մեր ընկերուհուն գնեցինք տորթ, սակայն նա չէր սիրում։
Բոլորը շուտ եկան, իսկ նա ուշ:

Լուսին դուրս էր եկել իր աստղերի հետ, և երկնքում շատ պայծառ էր: