Рубрика: Uncategorized

23.04.2019

Տնային աշխատանք

Տորք Անգեղյա. կարդալ ավանդապատումը: 
Կարդալ Դ, Ե. Զ հատվածները, քննարկել:
Դուրս գրել անհասկանալի բառերը և բացատրել բառարանի օգնությամբ:

Բառերը գրի՛ր գծիկով, միասին կամ անջատ։ Օգտվի՛ր ուղղագրական բառարանից:
  • Բարձր (աշխարհիկ), քանի (որ), բողոք (դիմում),  բաց (անել), գլխ (ի) վայր                   Բարձրաշխարհիկ, քանի — որ, բողոք դիմում,  բաց անել, գլխիվայր
  • Գառան (դմակ),  գիշեր (ցերեկ),  գլխ (ի) կոր,  գոռում (գոչյուն)                                                Գառան դմակ,  գիշեր ցերեկ,  գլխիկոր,  գոռում գոչյուն
  • Ծովից) ծով, (բարդ) բարդ, (առ) հավետ, մեղր (ամիս), արյուն (արցունք)                                  Ծովից — ծով, բարդ բարդ, առհավետ, մեղրամիս, արյուն արցունք
  • Բարակ (մարակ), (ոտքից) գլուխ, հույս (ապավեն), ութ (ոտնուկ)                                           Բարակ — մարակ, ոտքից — գլուխ, հույս ապավեն, ութոտնուկ
  • Պարզ (ու) հստակ, ութսուն (ինը), խեթ (խեթ), բրոնզի (դար), գոռալ (գոռգոռալ)             Պարզ ու հստակ, ութսունինը, խեթ — խեթ, բրոնզի դար, գոռալ գոռգոռալ
  • Հոգով (մարմնով), ազգ (ուրաց), (բերնե) բերան, այստեղ (այնտեղ), (անց) կենալ                 Հոգով մարմնով, ազգուրաց, բերնե — բերան, այստեղ այնտեղ, անց կենալ
  • Գազ (օջախ), ծայրը (ծայրին) հասցնել, գնալ (գալ), գլուխ (կոնծի), գիշեր (երգ)                 Գազօջախ, ծայրը ծայրին հասցնել, գնալ — գալ, գլուխկոնծի, գիշերերգ
Рубрика: Uncategorized

Մայրենի

Կարդացե՛ք Ա,Բ, Գ հատվածները։

Տորք Անգեղ և Հայկանուշ Գեղեցիկ

Դուրս գրե՛ք անհասկանալի բառերը և բացատրեք բառարանի օգնությամբ։
Զարհուրել-սարսափել, ահաբեկվել, ապշել, շշմել, ինքն իրեն կորցնել

հեզ-Մեղմ ու հանդարտ
Կաղկանձել-ոռնալ
կաշկանդված-նեղված
Տեքստի բառերն օգտագործելով նկարագրեք Տորքին։
Տորքըն ահռելի,տգեղ և դաժաներ, և մեղմ ու հանդարտ էր։

Рубрика: Uncategorized

Մաթեմատիկա

2(x-5)=9

2x — 10 = 9

2x = 9 +10

2x = 19 : 2

x = 19/2

-(x+8)=3

— x — 8 = 3

— x = 3 + 8

— x = 11

7-3(x+1)=6

7 — 3x + 3 = 6

— 3x = 6 — 7 — 3

— 3x = — 4 : (-3)

x = 4/3

2x-(7+x)=2

2x — 7 — x = 2

2x — x = 2 + 7 

1 x = 9 : 1

x = 9

12+3(x-1)=0

12 + 3x — 3 = 0

3x = 0 — 12 + 3

3x = — 9 : 3

x = — 3

1-5(2-3x)=6

1 — 10 — 15x = 6

15x = 6 — 1 + 10

15x = 15 : 15

x = 1

5-2(3-x)=11

5 — 6 — 2x = 11

2x = 11 — 5 + 6

2x = 12 : 2

x = 6

-3-3(3-2x)=1

— 3 — 9 — 6x = 1

6x = 1 : 3 + 9

6x = 13 : 6

x = 13/6