Рубрика: Uncategorized

Հայ ժողովրդի զատագրական պայքարը V դարում

Արևելյան Հայաստանը V դարում դարձավ մարզսպանություն, բայց պսպսնվեց հայ նախարարական համակարգը: Նախարարները մնում էին իրենց տիրույթների տերերը: Կաթողիկոսը զրկվեց պաշտոնից և միայն կարող էր զբաղվել կրթական գործով: Արևելյան Հայաստանը ղեկավարելու ուղարկվեց Պարսկի պաշտոնյա: Հայրենանվեր նախարարների և հոգևոր գործիչների ջանքերով Արևելյաան Հայաստանում Հայ ժողղովրդի վիճակը բարեալվեց: Հասկերթ II օրոք ավելի վատացավ Հայ ժողովրդի վիճակը: Նա ամենինչ արեց թուլացնելու թե ռազմական ուժը և ծրագրեց Հայերի կրոնափոխությունը: Բարձրացվեցին հարկերը, հարկատու դարձավ նաև հոգևարանությունը: Բարձր պաշտոների դրվեցին նաև Պարսիկները:

  • Պատմիր Վարդանանց զինված պայքարի ընթացքի մասին:449 թ. կաթողիկոս Հովսեփ Վայոցձորցին ժողովով նախարարների հետ մերժում է կրոնափոխության պահաջը, որը ուղարկել էին Պարսիկները: Հասկերտը զայրացսած դիզբոն է կանչում մարզ սպանի սպարապետին և միքանի անվանի նախարարնեերի և նրանց սպառնալով ստիպում է կրոնափոխել: Նախարարները առերես համաձայնվում են: Ոպեսզի վերադառնան հայրենիք և սկսեն ապստամբություն բարձրացնել: Իր մոտ պահելով Վասակ Սյունի երկու որդիներին Հայսկերտ Մոտերին ուղարկում է հայերի հետ գնալ Հայաստան:  Այրարատ նահանգի Բագրևան գավառի անգղ գյուղա քաղաքում Ղեվոնգի գլխավոորությամբ Հայերը սպանում են տեղի եկեղեցին Մեհյանի վերաձելու ցանկությամբ փորձ կատարող Մոգերի: Նրանք Մոգ պետին ու բոլոր Մոգերին քշում են Հայաստանից: Բոլորը հասկանում են, որ նախարաների ուրացումը կեղծ էր: Աբստամբության սկիզբը ազդարարվում էր նախարարների ու հոգևորակաների միահամուր եթրթմամն: Մոգերին Զահեավանում մահապատժի են ենթագրգում: Երկիը մաքրվում է պարսից կայազորերից: հայերը օգնում են նաև հարևան Աղվան ժողովրդին: Հայ ապստամբները: Օգնության դիմելով բյուզանդիայի կայսրին և չստանալով այն մնում են միայնակ: Նարնք բաժանվում են 3 զորագնդի: Առաջինը պաշտանելու էր երկիրը Հարավի`  Ատապարկանի կողմից: Երկրոդը Մարդան Մամիկոնյանի գլխավորությամբ Ծորա-պահակ: Երորդը վասակ սյունու գլխավորությամբ մանալու էր երկրի կենտրոնում: 450 թ. Խաղ-խաղ քաղաքի մոտ Հայկական զորքը կոտորում `Պարսիկներին: Անցնելով Կուր գետը ազատագորւմ ն Աղվանքը: Այնուհետև քանդում են Ճորա պահակ քաղաքը և ոչնչացնում են թշնամուն: Լուր ստանալով, որ Վասակ սյունին դավաճանել է ափստամբությանը, Վարդան Մամիկոնյանը վերադառնում է հյրենիք: Ափստամբ հայերի դեմ հասկերդը զորք է ուղարկում այսպես է սկսվում ավարայրի ճակատամարտը:
  • Փորձիր ստորև ներկայացված գծապատկերի քո տարբերակըը ստեղծել
    ՝նկարագրելով պատերազմի ընթացքը:Արտաս Գավառի Արարատյան դաշտում Տղմուկ գետի ափին Հայակական 66 հազարանց զորքը հանդիպելով պարսից զորքին պատրաստվում էր ճակատամարտի 10 անգամ շատ զիվոր ունեցող Պարսկական զորքի հետ: Սպարապետը հայրենաշունչ կոչող դիմում է զորքին, իսկ Ղեվոնդ Երեցը մկրտում է չմկրտված զինվորներին: Հայոց զորքը բաժնվում է 4 մասի: 451 թ. մայիսի 26 լուսաբացին սկսվում է ավարայրի ճակատամարտը: Ճակատամարտ, որին մասնակցում է Հայ աշխարազորը և փակասուն տիկնայնք Հայոց աշխարի:
  • Ապացուցեք կամ հերքեք այն տեսակետը, որ Վարդանանց պատերազմը կրոնական պատերազմ է:Իմ կարծիքով այս պատերազմը միայն կրոնական չէ: Ճիշտ է զինվորի հետ կողք-կողքի կռվում էր նաև հայ հոգևորականը, որը խաչը թողնելով սսուր էր վերձրել, բայց ասյ պատերազմը հայ ժողովրդի ինքնությունը պահպանելու: Հայ նախարարի իշխանությունը և տիրույթը պահշտպանելու: Ինչպես նաև իրենց կյանքը ինքնուրույն դրսեվորելու ճակատամարտ էրկրոնը փոխելով, լեզուն փոխելով  Հայերը աստիճանաբար կձուլվեին Պարսիկների և շատ ազգերի պես կվերանայն պատմության ասպարեզից ու կմորացվեյն ուստի սա միայն կրոնի պատերազմ չէր:
  • Թվարկեք Վարդանանց պատերազմի պատճառները և հետևանքները:Պատճառը հասկերտ II-ի հրավարտակներ, որով հայրին պարտադրում էր կրոնափոխ լինել: Առիթը հանդիսանում էր Խաղ-Խաղ քաղաքի մոտ տեղի ունեցովղ ճակատամարտ և ինչպես նաև Ճորապանակի կործանումը: 1 Հայերը քաշվելով վասպուրականի, Արցախի ամրոցներում շարունակում են պայքարը: Հասկերտը անհաջողություների համար մեղադրում է Հայ որոշ գործիչների, որոնց իզբոն կանչելով խափեությամբ սպանում է: Ավարարի ճակատամարտ հայոց պատմության փառահեղ էջերից մեկն է: Նահատակները դասվել են սփերի դասին: Ճակատամարտի հետևանքով որոշ ժամանակ Պարսից արրքան վարում էր հայերիսիրաշահելու քաղաքականություն: Գրեթե 30 տաի  հայերը ապրեցն խաղաղ: Ավարայրի ճակատամարտը հայության ներկա և ապագա սրունդների  համար հայրեինքը կյանքի գնով պաշտպանելու վառ օրինակ է:
Рубрика: Uncategorized

Three Jobs

I am interested in cooking, pottery and fencing. I always love cooking, always preparing delicious meals for myself and learning with my mom. And I have loved pottery since in kid time. I have 6 sculptures. Rabbit, camel, pig, and 2 hamster. And about fencing, I like this sport. It’s a very interesting sport and I like it.

 

 

Рубрика: Uncategorized

Նետ և աղեղ

Рассказывают, что однажды царь Хосров Нушинраван спросил своего приближённого Бабака Ариза: Պատմում են, որ մի անգամ թագավոր Խոսրով Նուշինրավանը իր հիր ծանոթներից Բաբակա Առիզային հարցրեց.  — Кто из воинственных людей более известен? -Ո՞վ է զորամարտիկներից ավելի հայտնի: — Те, кто владеет луком и стрелой, — ответил Ариз. Նրանք, ովքեր տիրապետում են աղեղին ու նետին,- պատասխանեց […]

Рубрика: Uncategorized

Նոյեմբերի 18-24, առաջադրանք, 7-րդ դասարան

 

Դասարանական/ Համաշխարհային պատմություն, 7-րդ դասարան, էջ 32-36/

Ներկայացրու վիկինգների մասին :

Վիկինգներ, հին սկանդինավյան ծովագնացներ։ Վիկինգները խոսել են հիմնականում հին նորվեգերենով: Հյուսիսային Եվրոպայից արշավելով հայրենիք՝ միջին դարերում, մասնավորապես 8-11-րդ դարերում, առևտուր են արել ողջ Եվրոպայի տարածքում՝ հյուսիսում, կենտրոնում, արևելքում և արևմուտքում։ «Վիկինգ» տերմինը տարածվել է նաև ժամանակակից անգլերենում և տեղական բարբառներում: Այսպես են անվանել վիկինգների համայնքի բնակիչներին, որոնք ապրել այն ժամանակահատվածում, որը հայտնի է որպես Վիկինգների դարաշրջան։ Սկանդինավյան ռազմականության, առևտրի, ժողովրդագրական էքսպանսիայի այս դարաշրջանն Սկանդինավիայի, Էստոնիայի, Բրիտանական կղզիների, Ֆրանսիայի, Կիևյան Ռուսիայի և Սիցիլիայի թագավորության վաղ միջնադարյան պատմության բաղկացուցիչ մասն է կազմում։

Օժտված լինելով նավարկելու և ծովագնացությանը հատուկ բոլոր հրաշալի կարողություններով, և օգտագործելով երկայն նավեր՝ վիկինգների գործողությունները, երբեմն, ծավալվել են նաև Միջերկրական ծովիառափնյա հատվածներում, Հյուսիսային Աֆրիկայում, Միջին Արևելքում և Կենտրոնական Ասիայում։ Առաջ գնալով հետախուզության, տարածքների ընդլայնման և բնակեցման տևական փուլերով (տեղափոխվելով հիմնականում ծովերով և գետերով)՝ վիկինգների համայնքները և կանոնակարգերը հաստատվել են Հյուսիսարևմտյան Եվրոպայի, Եվրոպական Ռուսաստանի և Հյուսիսատլանտյան կղզիների տարբեր տարածքներում՝ ընդհուպ մինչև Հյուսիսային Ամերիկայի հյուսիս-արևմտյան ափեր։ Դրա ապացույցը հին սկանդինավյան մշակույթի լայն տարածումն է և միաժամանակ՝ դրանում օտար մշակույթների ուժեղ ազդեցությունը։

Վիկինգների ներկայիս հասկացությունը, որով հաճախ սխալմամբ անվանում են վիկինգների այսօրվա հետնորդներին և այժմյան Սկանդինավիայի բնակիչներին, մեծապես տարբերվում է այն բարդ կերպարից, որը երևան է եկել հնագիտական և պատմական աղբյուրներից։ Վիկինգների ազնվահոգի վայրենու իդեալականացված կերպարն ի հայտ է եկել 18-րդ դարում, կատարելագործվել է ու տարածվել 19-րդ դարի Վիկինգների պատմության վերականգնման ժամանակ։ Վիկինգների մասին ընդունված այն թյուր կարծիքը, որ նրանք բարբարոս ծովահեններ կամ խիզախ արկածախնդիրներ են եղել, մեծապես պարտական է 20-րդ դարի սկզբին ձևավորված՝ վիկինգների մասին զանազան հակասական առասպելներին։ Ներկայումս լայն տարածում գտած վիկինգների մասին բնորոշումները հիմված են հիմնականում կլիշեների և կարծրատիպերի վրա, որոնք դժվարացնում են վիկինգների ժառանգության գնահատումը։ Նման բնորոշումները ոչ միշտ են ճշգրիտ, օրինակ՝ ոչ մի վկայություն չկա, որ վիկինգները եղջյուրավոր սաղավարտներ են կրել։

«Փաստեր վիկինգների մասին»/թարգմանություն/

10 Փասթ Վիկինգների մասին

Տանը

Ընտրիր հարավային, արևելյան սլավոնական մի երկիր, ներկայացրու նրա պատմությւոնը վաղեմի ժամանակաշրջանից մինչ մեր օրերը, ամփոփիր այդ երկրները համադրելով:

Ուկրաինա

Առաջադրանք 2

Դասարանական/ Համաշխարհային պատմություն, էջ 30-32,/

Սրբազան Հռոմեկան կայսրությունը

Տանը

«Սրբազան Հռոմեկան կայսրություն»/տեսաֆիլմ/, դիտելուց հետո,կարևոր տեղեկությունները թարգմանել: