1)Գծագրեք սուրանկյուն, ուղղանկյուն /որի մի անկյունը ուղիղ է/ և բութանկյուն եռանկյուններ: Նշեք կողմերի միջնակետերը և տարեք եռանկյան միջնագծերը:
2) ABC եռանկյան AD միջնագիծը շարունակված է BC-ի մյուս կողմում DE հատվածով, որը հավասար է AD-ին, իսկ E կետը միացված է C կետին: Ապացուցեք, որ եռանկյուն ABD= եռանկյունECD:
3) Գծագրեք սուրանկյուն, ուղղանկյուն եռանկյուններ: Տարեք նրանց կիսորդները, բարձրությունները:(Կարող եք օգտվել GeoGebra ծրագրից):
4) A և C կետերը գտնվում են a ուղղի միևնույն կողմում: a ուղղին տարված AB և CD ուղղահայացները հավասար են:Գտիր <CBD, եթե <ADB=440:
Մերկասերմ բույսերը չեն ունենում ծաղիկներ, միրգ պտուղ, բայց ունենում են սերմեր: Մերկասերմ բույսերի մեծ մասը հանդիսանում է մշտադալար բույսերը: Նրանք հիմնականում բաղկացած են չորս տարբեր տեսակներից:Մշտադալար բույսերն ամբողջ տարին կանաչ տերևներով պատված բույսերն են։ Մշտադալար բույսերի տերևաթափը, ինչպես նաև նոր տերևների առաջացումը տեղի են ունենում աստիճանաբար կամ պարբերաբար (յուրաքանչյուր տերև կարող է ապրել մինչև մի քանի տարի)։ Կազմում են արևադարձային երկրների բույսերի մեծամասնությունը, շատ են նաև մերձարևադարձային շրջաններում (դափնի, նվենի, դափնեվարդ, ձիթենի, մագնոլիա, թզենի, նոճի, ցիտրուսներ, որոշ կաղնիներ և այլն)։ Բարեխառն և ցուրտ գոտիներում մշտադալար բույսեր են փշատերև ծառերը (սոճի, եղևնի, եղևին և այլն), մի շարք կիսաթփեր (ցաքի, հապալասենի, լոռամրգի) և որոշ խոտաբույսեր։ Արևադարձային և մերձարևադարձային շրջաններում մշտադալար բույսերի ֆոտոսինթեզն ընթանում է ամբողջ տարին, իսկ բարեխառն գոտում ձմռանն ընդհատվում է, նվազագույնի է հասնում գոլորշիացումը, տերևներում օսլայի փոխարեն գոյանում են շաքարներ կամ յուղ, որոնք կանխում՝ են բջիջների սառեցումը, բարձրացնում ցրտադիմացկունությունը։ Մշտադալար բույսերը պետք է տարբերել ձմռականաչ բույսերից, որոնց տերևները ձմեռելուց հետո չորանում են և փոխարինվում նորերով։
Ծածկասերմ բույսերը դրանք ծաղկային բույսերն են, նրաքն բազմանում են նույնպես սերմերով, սակայն նրանց սերմերը պաշտպանված են պատիճով, որը նպաստում է նրանց պահպանմանը և բազմացմանը: Ծածկասերմ բույսերի արմատները և ընձյուղները անվանում են վեգետատիվ օրգաններ: Դրանք ծառայում են սնուցման, աճման, զարգացման և շնչառության համար: Տերևների և ցողունների ձևը և կառուցվածքը բարդ է և բազմազան: Տերևները առաջանում են ցողունի վրա, տերևները լինում են պարզ և բարդ: Ցողումի վրա բազմանում են բողբոջներ, որոնք լինում են վեգետատիվ՝ տերևներ առաջացնող և գեներատիվ՝ ծաղիկներ առաջացնող: Բողբոջը ապագա ընձյուղի սաղմն է: Գարնանը այդ բողբոջներից առաջանում են նոր ընձյուղներ: Արմատային համակարգը լինում է առանցքային և փնջաձև, իսկ արմատները լինում են գլխավոր, հավելայն և կողմային: Արմատների միջոցով բույսը հողից ստանում է բույս և հանքային աղեր: Ծաղկավոր բույսերի հիմնական հատկանիշը ծաղիկն է: Ծաղկի ցողունային մասը կազմված է ծաղկակոթից և ծաղկակալից, իսկ տերևայինը՝ բաժակաթեևեիկից, պսակաթերթիկից, առէջներից և վարսանդից: Առէջները և վարսանդը ծաղկի գլխավոր մասերն են: Պտուղներն առաջանում են ծաղիկներից, որոնց մեջ հասունանում են սերմերը: Ծաղիկը պտուղը և սերմը բույսի գեներատիվ օրգաններն են:
10. Ответьте на вопросы.
Пример: Борис старше Тани? – Да , Борис старше, чем Таня.
1. Сестра моложе брата ___________________
2. Ваша квартира больше квартиры соседа? _____________________
3.Журнал “7 дней” интереснее журнала “Лиза”? __________________
4. Сегодня погода теплее вчерашней? ______________
5. Озеро Байкал больше озера Неро? __________________
6. Река Волга длиннее реки Дон? ___________
7. Ваня приезжал в Москву позже Максима? _______________
8. Русская грамматика труднее английской? ________________________
Կարդա՛ պատմվածքը: Լուիս Ֆերնանդու Վերիսիմու ,,Քիթը,,
Ո՞րն է հեղինակի ասելիքը:
Ինչպե՞ս կբացատրես.Ի՞նչ եք կարծում, ընթերցող: Նա ճի՞շտ է: Ինչ ուզում լինում է, լինի, նա չհանձնվեց: Շարունակում է օգտագործել դնովի քիթը: Որորվհետև հիմա դա այլևս քթի հարց չէ: Հիմա՝ սկզբունքի հարց է:
Ուկրաինա պետություն Արևելյան Եվրոպայում։ Ուկրաինան հյուսիսից և հյուսիս-արևելքից սահմանակից է Ռուսաստանին, հյուսիս արևմուտքից՝ Բելառուսին, արևմուտքից՝ Լեհաստանին, Սլովակիային և Հունգարիային, հարավ արևմուտքից՝ Մոլդովային, հարավից և հարավ-արևելքից համապատասխանաբար Սև ծովին և Ազովի ծովին։ Այն 603,628 կմ² ցուցանիշով Եվրոպային հարակից երկրների մեջ Ռուսաստանի Դաշնությունից հետո երկրորդն է իր տարածքով:
Ես կարդացել եմ <<Լյոնեբերգացի Էմիլը>> գիրքը։ Այս գրքի մեջ պատմում է մի չարաճճի երեխայի մասին, ով ամեն օր առանց չարաճճիությամբ չէր կարողանում։ Մեկ անգամ իր հայրիկը իրեն նվիրում էր գլխարկ և Էմիլը առանց այդ գլխարկի քնել չի կարողանում։ Ես չեմ հասկանում ինչպես կարող է մարդ այդ քան չարաճճի լինել։ Եվ երբ որ Էմիլը մի չարություն էր անում իր ծնողները իրեն տանում էին ցախատուն և նա այնտեղ տաշում էր փայտից մարդուկներ։ Մի անգամ Լյոնեբերգացիները չդիմացան Էմիլի չարաճճիությունից և սկսեցին փող հավաքել, հավաքեցին և տվեցին Էմիլի մայրիկին , որպիսզի Էմիլին Ամերիկա ուղարկեին։ Բայց մայրիկը հրաժարվեց։ Այդ գիրքը շատ հումորային գիրք է և ես բոլորին խորդուրդ կտայի կարդալ։