Рубрика: Հայոց Լեզու 2020 - 2021

28.04.2020

Գործնական քերականություն
Հոդեր
Նախադասություններում նշված տառերը ի՞նչ դեր ունեն:
Եղբայրս տանը չէ:
Ինքդ որոշիր, թե վաղն ուր ենք գնալու:

Ս, դ, ն, ը մասնիկներ դերանվանական հոդեր են, դրվելով գոյականի վրա՝ ցույց են տալիս ստացականություն, ցուցականություն, դիմորոշություն, որոշյալություն: 

Հոդ ստանում են գոյականներն ու գոյականի փոխարեն գործածվող որոշ դերանուններ:

1. Ստացական հոդեր՝ ս, դ, ն կամ ը: Դրվելով առարկայի կամ անձի վրա՝ ցույց են տալիս, թե այն ում է պատկանում: Այս հոդերը փոխարինում են իմ, քո, նրա դերանուններին:
Օրինակ՝ Բացակայությունդ  նկատելի էր:  (քո բացակայությունը)
Աչքներդ լույս:  (ձեր-հոգնակի թվով )

2. Դիմորոշ՝ ս, դ, դրվելով որևէ առարկայի կամ անձի վրա՝ նրան տալիս են առաջին կամ երկրորդ դեմքի նշանակություն: 
Զինվորս — իմ զինվորը
ընկերդ — քո ընկերը

3. Որոշիչ՝ ն կամ ը հոդը, ցույց են տալիս ծանոթ , հայտնի, որոշակի լինելը: 
Աղջիկը գլխարկը գնեց:

4. Ցուցական՝ ս, գործածվում է այս ցուցական դերանվան նշանակությամբ:
Գիշերս այնտեղ կհասնենք-այս գիշեր:

Առաջադրանքներ
1. Գտի՛ր հոդերը, որոշի՛ր տեսակները:
Մենք՝ հոգեբաններս, սխալվել չենք կարող: » դիմորոշ »

Աշխարհս շատ է փոխվել: » ցուցական  »

Սրտներս նեղվում է: » ստացական »

Նրա բերած լուրն ինձ շատ հուզեց: » որոշիչ »

2. Կետադրի՛ր և ուղղի՛ր սխալները:

Ես՝ զինվորս, միշտ պատրաստ եմ:
Մենք հայերս,  մեծ պատմություն ունենք:
Իմ գիրքը նվիրեցի նրան:

3. Կետերը փոխարինի՛ր ապրել բայից կազմված դերբայներով (ապրելիս, ապրող, ապրած, ապրել):

Նրա ապրած երկար ու ձիգ տարիների մասին ընդամենը մի երկու նախադասություն կարելի է պատմել:

Գետափին՝ զով ծառերի ստվերում ապրելիս հիշում էր իր անապատը, խանձված ավազը:

Կարտոֆիլի արտում ապրող բզեզն արագ բազմանում է ու շարժվում առաջ՝  նոր տարածություն ներգրավելու:

Ուզում էր քաղաքից դուրս ու մենակ՝ապրել հեռու մի դաշտում:

  1. Կետերը փոխարինի՛ր ապրել բայի դիմավոր ձևերով:

Քանի՛ տարի ապրում ես մեր երկրում ու չգիտե՞ս մեր օրենքները:
Եթե մի երկու ամիս էլ ապրեք այս  խոնավ ու անարև երկրում, բոլորովին կմոռանա՞ք մեր գյուղը:
Մի քանի օր այստեղ կապրի ու կտեսնի, թե ի՞նչ դժվար է օրվա հոգսը հոգալը:

Այստեղ ապրում եմ, ուրիշ ելք չունեմ:
Դու երկար ես ապրել այս աշխարհում ու շատ բան ես տեսել, ինձ մի խորհուրդ տո՛ւր:


5. Տրված բայերը բաժանի՛ր երկու խմբի՝դիմավոր բայերի և դերբայների:

Փակել է, մտնել, փակած, մտար, փակում եմ, մտնում է, փակեցիր, մտած, փակի՛ր, մտնեիր, փակելիս, մտնելիս, կփակենք, մտի՛ր, պիտի փակեք, մտել էինք, փակել էիր, պիտի մտնի:

Рубрика: Ֆիզիկա. Տատը և դասարանում

Դեֆորմացիա

Եթե դեֆորմացիա առաջացնող ուժերը մարմնի վրա այլևս չեն ազդում, ապա վերացող դեֆորմացիան կոչվում է առաձգական, իսկ պահպանվողը՝ պլաստիկ կամ մնացորդային։

Читать далее «Դեֆորմացիա»

Рубрика: Երկրաչափություն

Խնդիրներ

178․

90°-21°=69°

179.
4մաս + 1մաս = 5
90° : 5 = 18°
90° — 18° = 72°
Պատ․ ՝ 1մասը 18°, 2մասը 72°

180.
2+7=9 մաս
90° : 9 = 10°
10° x 2 = 20°
10° x 7 = 70°
Պատ․ ՝ 1մասը 20°, 2մասը 70°

181.
90° — 45° = 45°
Պատ․՝ 10սմ

182․
90° — 27° = 63°
Պատ․՝ <A = 27° <B = 63° <K = 90°

Рубрика: Աշխարհագրություն

Տրանսպորտ և կապ

  1. Ի՞նչ դեր ունի տրանսպորտը ժամանակակից տնտեսության համար:
    Տրանսպորտը օգնում է մարդկանց արագ տեղաշարժվելուն և ընթանալուն։ Տրանսպորտով շարժում են նաև իրերը։
  2. Բացատրել հետևյալ հասկացությունները. բեռնաշրջանառություն, ուղևորաշրջանառություն
    Բեռնաշրջանառություն նշանակում է` որևէ փոխադրամիջոցով բեռների տեղաշարժ տարբեր երկրներով կամ մայրցամաքներով։Ուղևորաշրջանառություն նշանակում է` տարբեր փոխադրամիջոցներով մարդկանց տեղափոխում մի վայրից մյուսը: 
  3. ՀՀ համար տրանսպորտի որ տեսակներն են ավելի կարևոր: Ինչու՞
Рубрика: Русский язык 2020 - 2021

Куст сирени

  • Прежде чем начать читать рассказ, посмотрите на заголовок и подумайте, о чем может быть  этот рассказ?
    Про куст сирени?
  • Придумайте и запишите два вопроса к названию текста.
    Почему именно куст сирени а не просто куст?
  • Кто является автором данного рассказа?
    Александр Куприн
  • Прослушайте аудиокнигу или прочитайте рассказ.

 

                                                                КУСТ СИРЕНИ

Николай Алмазов едва дождался, пока жена открыла ему двери, и, не снимая пальто, прошел в свой кабинет. Жена, как только увидела его лицо, в ту же минуту поняла, что произошло очень большое несчастие… Она молча пошла следом за мужем. В кабинете Алмазов простоял с минуту на одном месте, потом он выпустил из рук портфель, а сам бросился в кресло.
Алмазов, молодой небогатый офицер, слушал лекции в Академии генерального штаба и теперь только что вернулся оттуда. Он сегодня представлял профессору последнюю и самую трудную практическую работу — чертеж местности…До сих пор все экзамены шли благополучно, и только одному богу да жене Алмазова было известно, каких страшных трудов они стоили…
Не будь жены, он, может быть, не найдя в себе достаточно энергии, махнул бы на все рукою. Но Верочка не давала ему падать духом и постоянно поддерживала его… Она приучилась встречать каждую неудачу с ясным, почти веселым лицом. Она отказывала себе во всем необходимом, чтобы создать для мужа необходимый комфорт. Она бывала его переписчицей, чертежницей, чтицей, репетиторшей и памятной книжкой.

Прошло минут пять тяжелого молчания. Наконец Вера заговорила первая.

— Коля, ну как же твоя работа?.. Плохо? Ты скажи, все равно ведь вместе обсудим.
Алмазов быстро повернулся к жене и заговорил раздраженно.
— Ну да, забраковали, неужели сама не видишь? Все к черту пошло!.. И это из-за какого-то поганого пятна зеленой краской. Ты ведь знаешь, я вчера до трех часов не ложился, нужно было окончить. Ну, засиделся я вчера, устал, руки начали дрожать — и посадил пятно… Да еще такое жирное. Стал подчищать и еще больше размазал. Думал я, думал, что теперь из него сделать, да и решил кучу деревьев на том месте изобразить… Очень удачно вышло. Приношу профессору. «Так, так, а откуда у вас здесь кусты взялись?» Мне бы нужно было так и рассказать, как все было. А я и говорю ему: «Здесь действительно кусты растут». А он говорит: «Нет, я эту местность знаю, как свои пять пальцев, и здесь кустов быть не может». Слово за слово, у нас с ним завязался крупный разговор. «Если вы так утверждаете, говорит, что там есть кусты, то поедем завтра туда со мной … Я вам докажу, что вы или неаккуратно работали…»
— Но почему же он так уверенно говорит, что там нет кустов?
—Да потому, что он вот уже двадцать лет местность эту знает лучше, чем свою спальню.

Муж и жена долго сидели, не произнося ни слова. Вдруг Верочка энергичным движением вскочила с кресла, быстро собрала все свои драгоценности.
— Едем, — сказала она, наконец, решительно, и если там нет таких дурацких кустов, то их надо посадить сейчас же.

Прежде всего Алмазовы заехали в ломбард и заложили драгоценности жены. В общем набралось около двадцати трех рублей. Этой суммы было более чем достаточно.

Когда Алмазовы приехали к садовнику была уже ночь. Садовник, был очень изумлен и недоволен поздним появлением заказчиков и их необычной просьбой. Тогда оставалось только одно средство: рассказать садовнику всю правду. Садовник слушал сначала недоверчиво, но когда Вера дошла до того, как у нее возникла мысль посадить куст, он сделался внимательнее и несколько раз сочувственно улыбался.

— Ну, делать нечего, — согласился садовник, когда Вера кончила рассказывать, — скажите, какие вам можно будет посадить кусты? Однако изо всех пород, какие были у садовника, ни одна не оказывалась подходящей: волей-неволей пришлось остановиться на кустах сирени.
Напрасно Алмазов уговаривал жену отправиться домой. Она поехала вместе с мужем за город, и только тогда согласилась ехать домой, когда удостоверилась, что все сделано прекрасно.
На другой день Вера никак не могла усидеть дома и вышла встретить мужа на улицу. Она еще издали, по одной только походке, узнала, что история с кустами кончилась благополучно… Действительно, лицо Алмазова сияло торжеством одержанной победы.
— Хорошо! Прекрасно! — крикнул он еще за десять шагов. — Представь себе, приехали мы с профессором к этим кустам. Смотрел он на на них, смотрел, даже листочек сорвал и пожевал. Потом повернулся ко мне, протянул руку и говорит: «Извините, говорит, меня, должно быть, я стареть начинаю, если забыл про эти кустики».
(По А. Куприну)

  • Выпишите из текста новые незнакомые  слова?  Посмотрите их значения в словаре и запишите значения.
  • Заполните таблицу. Выпишите из рассказа все слова и выражения, которые описывают главных героев
Верочка                               Алмазов
Верочка не давала ему падать духом и постоянно поддерживала его… Она приучилась встречать каждую неудачу с ясным, почти веселым лицом. Она отказывала себе во всем необходимом, чтобы создать для мужа необходимый комфорт. Алмазов, молодой небогатый офицер.
Может быть, не найдя в себе достаточно энергии, махнул бы на все рукою.
  • Запишите несколько  идей или важных деталей, которые показались вам важными и объясните почему? 
Рубрика: Քիմիա

Պարբերական համակարգի ստեղծումը

Բոլոր տարրերը բաժանվել էին 2 խմբերի: Մետաղներ և ոչ մետաղներ: Մետաղները, բացի սնդիկից պինդ են, ունենմետաղական փայլ, պլաստիկ է, ունենջերմա և էլեկտրահաղորդականություն: Ոչ մետաղները, եթե պինդ են փխրուն են մեծ մասսամբ հեղուկ գազային նյութերեն: Չունեն փայլ, չունեն ջերմա և էլեկտրահաղորդականություն: Այս դասակարգումը թերրի է, որովհետև գտնվեցին տարեր, որոնք ունեին, և մետաղական, և ոչ մետաղական հատկություններ: Բոլոր մետաղներից առանձրացրեցին ամենակտիվ մետաղները, որոնք կոչվեցին ալկլիական մետաղները՝ Li2, Na2, K2, Rb2, Cs­2, Fr2: Ոչ մետաղներից առանձնացրեցին Ամենաակտիվ ոչմետաղներ՝ հալոգիները՝ F2, Cl2, Br2, I2, At2: Գազային նյութից առանձնացրեցինիներտ՝ ազնիվ գազեր՝ He,Ne,As,Ks,Xe, Rn2: Իներտ գազերը կազմված են ատոմներից և նրանց ատոմները այնքան պասիվ են, որ չեն փոխազդում միմիանց հետ և չենառաջացնում մոլեկուլներ: Հետագայում բոլոր տարրերը գրվեցինըստ հարաբերական ատոմայինզանգվածների մեծացումով, տարրերը համարակալվեցին և կոչվեցին կարգաթվեր և նկատեցին, որ ամեն մի ութ տարրերից հետո կրկնվում է տարրերի հատկությունը:

Рубрика: English 2020 - 2021, Uncategorized

April 20-24

The four smart students/ to read the text and be ready to discuss

Grammar: adverbs

Ex.3/a

1. It was a very cold day and the wind was really cold too.

2. Lightning hit that tree six months ago.

3. Don’t sit out in the sun for too long: you’ll burn

4. Gosh! What was that noise? I think it was thunder.

5. It’s much too hot to go for a walk at the moment.

6. It didn’t rain heavily — it was just a shower, really.

Ex. 3/b

And now for today’s forecast. In the London area, the weather will be warm with temperatures of around 18 C. Although the sun w8ill shine for a while, we can  expect some strong winds this afternoon. And that will make it feel quite cool.

Further north in the Birmingham area, things won’t be too good, I’m afraid. After last night’s stand storms, Birmingham is going to be very cool with an expected high of about 14 C. But no more fender and lightning today, at least. And finally, in Scotland, it will be focus for part of the morning then cloudy later on. But not snowing like it was yesterday, fortunately, so the roads should be safer once the fog clears.

Ex.4/d

1. I play the piano badly, but I can sing quite well.

2. She talks very quietly. It’s often difficult to hear her.

3. They missed the train because they arrived late.

4. If you want to pass your exam, you need to study hard.

Please write an essay about your country’s weather.

Weather in my country

Now is May, but a little cold. In Mart was very cold and I think that summer will be a little colder than usual․ But now everything return to normal. In an instant the street was green, and it is so beautiful.

Рубрика: Ֆիզիկա. Տատը և դասարանում

Մարմնի կշիռ:Շփման ուժ:Շփման ուժի դերը բնության մեջ և կենցաղում:Մի ուղղով ուղղված ուժերի գումարումը:

1.Ինչն են անվանում մարմնի կշիռ:

Այն ուժը, որով մարմինը Երկրի ձգողության հետևանքով ազդում է անշարժ հորիզոնական հենարանի կամ ուղղաձիգ կախոցի վրա, կոչվում է մարմնի կշիռ։
2.Ինչ բնույթի ուժ է մարմնի կշիռը:
Մարմնի կշիռը բնույթով առաձգականության ուժ է
3.Ինչպես է ուղղված մարմնի կշիռը,և որտեղ է այն կիրառված
Այն ուղղված է ուղղաձիգ՝ դեպի վերև։ Այդ ուժը հենարանի առաձգականության ուժն է, որն առաջանում է մարմնի ազդեցությամբ հենարանի դեֆորմացիայի հետևանքով։
4.Ինչ բանաձևով է որոշվում մարմնի կշիռը:
P=mxg
5.Պարզաբանել մարմնի կշռի և ծանրության ուժի տարբերությունները:
Մարմնի կշռի և ծանրության ուժի միջև հարաբերակցույունը կփոխվի, եթե եթե մարմինը ծանրության ուժի ազդման գծի ուղղությամբ սկսի շարժվել անհավասարաչափ։
6.Քննարկել մարմնի զանգվածի և կշռի տարբերությունները
Առօրյա կյանքում մարմնի կշիռը հաճախ շփոթում են մարմնի զանգվածի հետ։ Պատճառն այն է, որ երկուսն էլ հաճախ կշեռքով են որոում։ Եթե մենք կշռվում ենք կամ խանութից ինչ որ բան ենք գնում, մենք ոչ թե կշիռը, այլ զանգվածն ենք որոշում։ Կշռի միավորը կգ է, իսկ կշիռն ուժ է և չափվում է նյուտոնով։

Читать далее «Մարմնի կշիռ:Շփման ուժ:Շփման ուժի դերը բնության մեջ և կենցաղում:Մի ուղղով ուղղված ուժերի գումարումը:»

Рубрика: Երկրաչափություն

Պ․ 15

1.Ուղղանկյուն եռանկյան սուր անկյունների գումարը հավասար է 90˚:

2․ Ուղղանկյուն եռանկյան 30˚-ի անկյան դիմացի էջը հավասար է ներքնաձիգի կեսին։

3.Եթե ուղղանկյուն եռանկյան էջը հավասար է ներքնաձիգի կեսին, ապա այդ էջի    հանդիպակաց անկյունը 30˚ է ։

4.Եթե ուղղանկյուն եռանկյան սուր անկյունը 45˚է, ապա մյուս սուր անկյունը նույնպես 45° է։

5.Հավասարասրուն ուղղանկյուն եռանկյուն կոչվում է այն եռանկյունը, որի երկու կողմերը հավասար են, իսկ մյուս անկյունը 90°

6․

7․

8․

9.

 

10․

Рубрика: Հայոց Լեզու 2020 - 2021

21.04.2020

Որոշյալ դերանուններ՝ ամբողջ, ամեն, ամեն ինչ, ամենքը, բոլորը յուրաքանչյուրը, ողջը, համայն, ամենայն….

1. Դուրս գրի՛ր որոշյալ դերանունները, գրի՛ր հոլովը:

Աղջկա քնքուշ հոգին բոլորը գիտեն: ուղական

Ամենքից շատ նա էր սպասում դրան: բացառական

Յուրաքանչյուրն իր մասին էր մտածում: ուղական

Ամեն ոք աշխատում էր չխախտել լռությունը: ուղական

Խոսեցին ամեն ինչից: բացառական

Անորոշ դերանուններ՝ ինչ-որ, ոմն, որևէ, ովևէ, մի քանիսը, այլ, ուրիշ, ոմն-ոմանք մի քանի…
2. Կազմի՛ր տրված անորոշ դերանունների սեռ. հոլովը՝ ուրիշ, մի քանիսը, այսինչ:

Ուրիշի, Միքանիսի, այսինչի։
3. Գտի՛ր անորոշ դերանունները, որոշի՛ր պաշտոնը:

Ոմանք արդեն անուշ երազներ էին տեսնում: «ենթակա»

Եվ ուրիշ է կարոտս հիմա: «ստորոգյալ»

Իմ հոգում ինչ-որ անհանգստություն կար: «գոյականի լրացում»

Ուշադրություն դարձրո՛ւ ուղղագրությանը՝ ովևէ, երբևէ, որևէ, երբևիցե, որևիցե:

Ժխտական դերանուններ՝ ոչ ոք , ոչինչ, ոչ մի, ոչ մեկը:
4. Կետերի փոխարեն դի՛ր ժխտական դերանուններ:
Ժխորի մեջ ոչ ոք ուշադրություն չէր դարձնում նրա վրա, ոչ մեկի մտքով չէր անցնում, որ տղայի սիրտը թրթռում էր:
Ամբողջը կավերեն, չի մնա ոչինչ:
Դեղին տերևն ընկավ քարին, ոչ մի շշուկ չլսվեց:
Ոչ ով այնքան չի զարմանում, որքան այս մարդը:
Նա ոչ միից ահ չուներ, բացի հորից:
Ամեն ինչ մոռացել է, ոչնչով չի հետաքրքրվում, նույնիսկ թատրոնով: