Рубрика: Հայոց Լեզու 2020 - 2021

Փոխադարձ դերանուն

Փոխադարձ դերանուններն են՝ իրար, միմյանց, մեկմեկու կամ մեկմեկի:

1. Ընդգծի՛ր փոխադարձ դերանունները, որոշի՛ր դրանց հոլովը:

Մեզ կյանքը նետեց միմյանցից հեռու: (բացառական)

Մենք չուզեցինք մեկմեկու կանչել: (սեռական)

Ընտանիքի անդամները հպարտանում էին իրարով: (գործիական)

Հարցական դերանունները արտահայտում են հարցում :
Միայն ո՞վ դերանունն է, որ գոյականից տարբեր հոլովում ունի:
Ուղղ. ո՞վ
Սեռ. ո՞ւմ
Տր.  ո՞ւմ
Հայց. ո՞ւմ
Բաց. ո՞ւմից
Գործ. ո՞ւմով

Գրի՛ր ո՞վ դերանվան հոգնակին:
Ո՞ւմ

Գրի՛ր ե՞րբ դերանվան սեռական և բացառական հոլովները:

Սեռական՝ երբվա՞
Բացառական՝ երբվանի՞ց

Գրի՛ր ո՞ր դերանվան հոգնակին:

Որո՞նք

Գրի՛ր ո՞վ հարցական դերանվան պաշտոնը:

Ենթակա

Քո ուզածն ի՞նչ է : Գտի՛ր նախադասության ստորոգյալը:

Ի՞նչ է (ստորոգյալ)

Հարցական դերանունները արտասանվում են հարցական առոգանությամբ և կազմում են հարցական նախադասություններ: Հարցական դերանունների վերջին ձայնավորի վրա դրվում է հարցական նշան՝ ո՞վ, ե՞րբ ինչպիսի՞ և այլն: Բացառություն են ի՞նչը, ո՞րը, քանի՞երորդ, ո՞րերորդ, քանի՞սը:

2. Կետադրի՛ր նախադասությունները, ընդգծի՛ր հարցական դերանունները:

Ինչո՞ւ են քանդվում մարդկանց՝ իրար միացնող կամուրջները:

Ինչի՞ց փշրվեց այն կարևոր թելը, որ պահում էր մեզ:

Ո՞վ կահասկանա ինձ:

Դու կռվե՞լ ես նրա հետ, ինչի՞ համար:

Հարաբերական դերանունները նույն հարցական դերանուններն են, որոնք, սակայն, արտահայտում են ոչ թե հարցում, այլ մի նախադասության կապը, հարաբերվելը մյուսին:

Օր՝. Ինչ աղբյուրից մարդ ջուր խմի, էն աղբյուրը քար չի գցի:
Ով աշխատի, նա կուտի:

Հարաբերական դերանունները հոլովվում են հարցական դերանունների պես և նախադասության մեջ կատարում են նույն պաշտոնները, ինչ որ հարցականները:

Рубрика: Հանրահաշիվ

Ապրիլի 13-17. Հանրահաշիվ

  • հարցերի քննարկում
  • ստուգում ենք Պ. 2-առաջադրանքները
  • քննարկում ենք այս շաբաթվա անելիքները
  • ստուգում ենք բլոգները
  • քննարկում ենք ընտանեկան նախագիծը:

Այս շաբաթվա անելիքդ:

Առաջադրանքներ:

  1. Ճի՞շտ է, որ  -3 այս հավասարումների արմատն է:

ա) x+3=0 (ոչ)

բ) x-3=0 (այո)

գ) x+0=-3 (այո)

դ) -x-3=0 (???)

Читать далее «Ապրիլի 13-17. Հանրահաշիվ»

Рубрика: Թարգմանություն

Շուկշին

Իր ստեղծագործության մեջ Շուքշինը վերստեղծել է կերպարներ, որոնց իր շուրջը տեսել է մանկության տարիներին, գյուղի բնակիչներին ՝ հասարակ, բայց խորամանկ ։ Ի սկզբանե Վասյա Շուքշինը փորձել է իր ուժերը և կոլխոզնիկը, և զավոդչանինը, և ուսուցիչը, բայց իրեն գտել է Վասիլի Մակարովիչը ՝ սկսելով պատմվածքներ գրել։ Առաջին հրապարակվածը թերթում «երկուսը սայլի վրա» է ։

Կովը վաճառելով ՝ երիտասարդ Շուկշինը մեկնում է մայրաքաղաք սովորելու։ Նրա պատմությունները, Օրինակ, » Ես հավատում եմ!», «Կիրակնօրյա կարոտը» հաջողությամբ տպագրվել. Նրա ստեղծագործություններում պարզ եւ քաղցր ձեւ է, վառ կերպարներ եւ հերոսների հոգեբանությունը: Ահա «գայլերը», երբ գիշատիչների հայտնվելու ժամանակ մի ազգական մյուսի վրա է գցում, իսկ» կտրեց «գյուղացին տարվում է նրանով, որ» տեղ է դնում » եկվոր խելացի մարդկանց ՝ նրանց հետ խոսակցություններ վարելով ։ Ալյոշան» անվերջ «ունի իր» փիլիսոփայությունը «համանուն պատմվածքից, որը հակասում է կոլեկտիվին, իսկ դա հանգստյան օրերին ընդամենը բաղնիք է: Հաճախ հերոսները ծերերն ու երեխաներն են, ինչպես «գյուղի բնակիչները» կամ «տիեզերքը, նյարդային համակարգը եւ շմատ Սաղան»պատմվածքում: Պատմությունները լի են միամիտ հումորով.

Սովորելով սցենարիստին ՝ Շուքշինը ստեղծում է առաջին ֆիլմը (իր պատմվածքներով) ՝ «ապրում է այդպիսի տղա» ։ Ամենահանրաճանաչ ժապավեններից մեկը դարձել է «Կալինա Կարմիր» — ը ։ Շուքշինը գրում է նաև թատրոնի համար, բեմադրել, օրինակ, «եռանդուն մարդիկ»պիեսը ։ Միամտություն եւ խորամանկություն, հումոր եւ տրագիզմ, քաղաք եւ գյուղ, Այս ամենը խառնվում է Շուքշինի ստեղծագործությունների մեջ, փարթամ խմորի մեջ:

Աղբյուրը։ 2 րոպեում Վասիլի Շուկշինի պատմվածքների համառոտ բովանդակություն