Рубрика: Uncategorized

10.02-14.02

Դաս.18,19

Թեման.Լաբորատոր աշխատանք.պինդ մարմնի խտության որոշումը

Նպատակը.կարողանալ որոշել հեղուկների և պինդ մարմինների խտությունը

Լրացուցիչ աշխատանք.կարդալ և ծանոթանալ Է.Ղազարյանի դասագրքից՝էջ53-ի«Լաբորատոր աշխատանք 2»-ը

ԼուծելԳ.Մխիթարյանի <<Գիտելիքների ստուգման առաջադրանքներ մաս I>>-ից

էջ26-ից մինչև 37-ը

Տարբերակ I

I. Մարմնի շարժման արագությունը փոփոխվում է, քանի դեռ նրա վրա ազդում են այլ մարմիններ։ Պատասխան 1:

II. Սայլակ Ա-ն կշարժվի նկարում պատկերված 1 և 3 վիճակներում։ Պատասխան 2:

III.

V1=600մ/վ

V2=1.5մ/վ

___________________

Որն է ավելի մեծ։

600:1.5=400 անգամ

Պատասխան 2:

IV.

2.5 տոննա=2500կգ

Պատասխան 5:

V.

0,025 կգ=25գ

Պատասխան 1:

VI.

250գ=0,25կգ

Պատասխան 2:

Տարբերակ II

I. Հայտնի է, որ մարմինը իր արագությունը կարող է փոփոխել միայն այլ մարմինների ազդեցության հետևանքով։ Մարդը քայլելու ընթացքում կարողանում է փոխել իր արագությունը, որովհետև մարդը բնական էակ է և կարող է իր ցանկությամբ փոխել սեփական շարժման արագությունը։ Պատասխան 1:

II. Եթե դադարի վիճակում գտնվող երկու մարմինները փոխազդեն իրար հետ փոխազդում են և նրանցից առաջինը փոխազդեցությունից հետո շարժվում է ավելի մեծ արագությամբ, քան երկրորդը, ապա ասում են, որ առաջին մարմնի զանգվածը ավելի փոքր է, քան երկրորդ մարմնի զանգվածը։ Պատասխան 3:

III.

V1=40մ/վ

V2=0,4մ/վ

__________________

Քանի անգամ է V2-ը մեծ V1-ից

40:0,4=100 անգամ

Պատասխան 2:

IV.

0,75տոննա=750կգ

Պատասխան 4:

V.

7,5կգ=7500գ

Պատասխան 5:

VI.

750գ=0,75կգ

Պատասխան 1:

Տարբերակ II

I. Մարմինը չի կարող փոփոխել իր շարժման արագությունը առանց այլ մարմինների ազդեցությամբ։ Պատախան 2:

II. Այն բանից հետո, երբ մարմնի վրա դադարում է այլ մարմնի ազդեցությունը, նրա արագության փոփոխությունը դադարում է։ Պատասխան 2:

III.

V1=5մ/վ

V2=2մ/վ

——————————

Որն է ավելի մեծ

5:2=2,5 կգ-ով

Պատասխան 4:

IV.

4 տոննա=4000կգ

Պատասխան 5:

V.

0,4կգ=400գ

Պատասխան 4:

VI.

Տարբերակ 4

I.

Այլ մարմինների ազդեցության բացակայության դեպքում մարմնի շարժման արագությունը չի փոխվի։ Պատասխան 3:

II.

1) Առաջին դեպքում

2) Երկրորդ դեպքում

3) Երրորդ դեպքում

3.

V=12մ/վ

V2=4մ/վ

————————

Որի զանգվածն է ավելի մեծ։

12:4=3 անգամ

Պատասխան 4:

IV.

0,035տոննա=35 կգ

Պատասխան 3:

V.

0,35կգ=350գ

Պատասխան 4:

VI.

350գ=0,35կգ

Պատասխան 1:

Рубрика: Գրականություն 2020 - 2021, Uncategorized

13.02.2020

Դասարանում 
Կարդում ենք Տերյան : 
Նախորդ աշխատանքների ամփոփում: 
Գրավոր աշխատանք. ի՞նչ եմ ընթերցել, ինչպիսին է իմ ընթերցած Տերյանը: 


Հայոց լեզվի ֆլեշմոբ


Տնային աշխատանք
Կարդա՛ Թումանյանի ,,Փարվանա,, բալլադը: 
1. Դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը և բացատրի՛ր: 

Ծիծղուն — Շատ ծիծաղող, ծիծաղել սիրող:

Գլխակոր — Գլուխը կոր՝ կախած, գլուխը ցած հակած:

2. Նկարագրի՛ր այդ ուրիշ աշխարհն ըստ ստեղծագործության: 

Այդ աշխարհը գտնվում էր Ջավաղքում, Վրաստանում սարերի վրա էր, մի մեծ ամրոց, և ամրոցի մեջ մի գեղեցիկ աղջիկ։

3. Նկարագրի՛ր և բնութագրի՛ր արքայադստերը: 

Արքայադուստրը շատ գեղեցիկ և համերատար էր։

4. Բացատրի՛ր վերնագիրը: 
5. Ո՞րն է ստեղծագործության հիմնական ասելիքը: 

Рубрика: Ֆիզիկա. Լաբարատոր Աշխատանք, Uncategorized

Պինդ մարմնի խտության որոշումը

Անհրաժեշտ սարքեր և նյութեր. Չափագլան, լծակավոր կշերք, կշրաքարեր, ուղանկյունաանիստ և կամայական ձևեի ոչ մեծ պինդ մարմիներ (որոնց խտությունը պետք է որոշել), թել, միլիմետրական բաժանումներով քանոն

20200211_095112
Աշխատանքի ընթացքը-հիշենք, որ ծավալը դա մարմնի զբաղեցրած տեղն է: Նրա չափման հիմնական միավորը ՄՀ-յում ընդունված է, այն խորանարդի ծավալը, որի բոլոր կողմերը 1մետր են: Այդ միավորը 1մ³: Օգտագործվում են նաև ալ միավորներ 1դ³, 1սմ³, 1մմ³, 1լ³, 1մլ³: 1լ=1դմ³։

 

1լ=1/1000-մ³=0,001մ³
1մ³=1մ x 1մ x 1մ
100սմ x 100սմ x 100սմ=1000000սմ³

 

Рубрика: English 2020 - 2021, Uncategorized

February 10-14

Lesson 1

Speaking in manu tongues/read the text on page 54 and translate the unknown words

Grammar: adjectives

Hometask:ex.3/b,page 55,ex.7/b,page 56

Ex. 3 b.

1. Italian is more modern than (old / modern) Latin.

2. The Amazon River is longer than (short / long) the Nile.

3. Iceland is smaller than (big / small) India.

4. For most Europeans, learning Chinese is more difficult than (easy / difficult) learning Italian.

5. Sydney is further from (close to / far from) my country than Paris.

Ex. 7 b.

If can sometimes be a little difficult to learn a foreign language fluently. But there are many things you can do to make your learning more successful.

When you speak a foreing language, it’s normal to have an accent. That’s OK — other people can usually understand. It’s a good idea to listen to CDs ant try to imitate other speaker to make your pronunciation better.

If you see a new word, and you don’t know what it means, you can sometimes guess the meaning from words you know, or you can look up the word in a dictionary.

A lot of good language learners try not to translate things from their first language. Translation is sometimes a good idea, but try to think in the foreing language if you can!

It’s also normal to make mistakes. When your teacher corrects a mistake in your writing or speaking, think about it and try to see why it’s wrong. But it’s more important to communicate, so don’t be afraid to speak!

Lesson 2

Speaking in many tongues/to retell the text

Hometask:ex.8/c,d,page 57

C.

Screenshot_2020-02-16-22-47-16

d.

1. Many people say that Hungarian is one of the most difficult (difficult) languages.

2. When Sarah won $1,000, she was the happiest (happy) girl in the world.

3. The internet was one of the most important (important) inventions of then 1960s.

4. Vatican City is the smallest (small) country in the world.

5. When my grandmother died, it was one of the worst (bad) times in my life.

6. The Amazon is the longest (long) river in the world.

Рубрика: Հայոց Լեզու 2020 - 2021, Թարգմանություն

ՓՈԽԱԴԱՐՁ ՕԳՆՈՒԹՅՈՒՆ

Մահացավ մի գյուղացի: Երբ սկսեցին փնտրել մարդկանց, ովքեր կօգնեին թաղել նրան, հայտնվեցին երեք բարեգործներ: Գերեզմանոցի ճանապարհին նրանք, նկատելով մոտակա այգում կանգնածպահակին, դիմեցին նրան.

-Եղբա՛յր, օգնի՛ր մեզ մահացածին տանել գերեզմանոց:

-Չեմ կարող,-պատասխանեց պահակը,-ես զաբաղված եմ, շատ գործեր ունեմ:

Դագաղում պառկած մարդը բարձրացրեց գլուխը և ասաց.

-Ես էլ չավարտած շատ գործեր ունեի, բայց եկավ մահը:Ես թողեցի իմ գործերը և հիմա գնում եմ այս աշխարհից:Օգնիր տանել ինձ գերեզմանոց, որպեսզի ուրիշները քո մահից հետո օգնեն թաղել քեզ:

Рубрика: Uncategorized

13.02.2020 Պարապունք 4

Թեմա. Երկու ուղիղների զուգահեռության հայտանիշները

Սահմանում c ուղիղը a և b ուղիղների նկատմամբ կոչվում է հատող, եթե այդ ուղիղները հատում է երկու կետում:

a և b ուղիղները c հատողով հատելիս առաջանում են ութ անկյուններ:

❤ և <6, <4 և <5 խաչադիր անկյուններ

❤ և <5,  <4 և <6 միակողմանի անկյուններ

<1 և <5, ❤ և <7, <2 և <6, <4 և <8 համապատասխան անկյուններ

Հայտանիշ 1.

Եթե երկու ուղիղներ հատողով հատելիս խաչադիր անկյունները հավասար են, ապա ուղիղները զուգահեռ են:

Հայտանիշ 2.

Եթե երկու ուղիղներ հատողով հատելիս համապատասխան անկյունները հավասար են, ապա ուղիղները զուգահեռ են:

Հայտանիշ 3.

Եթե երկու ուղիղներ հատողով հատելիս միակողմանի անկյունների գումարը 180° է, ապա ուղիղները զուգահեռ են:

Առաջդրանքներ գրքից՝ 217-220

Рубрика: Uncategorized

12.02.2020 Պարապմնուք 3. Թեմա. Զուգահեռ ուղիղներ.

  1. Սահմանում. Երկու ուղիղներ հարթության վրա կոչվում են զուգահեռ, եթե նրանք չեն հատվում:

4n

Հետևանք 1. Տրված ուղղի վրա չգտնվող կետով անցնում է այդ ուղղին զուգահեռ միայն մեկ ուղիղ:

4n2

Հետևանք 2. Եթե երկու ուղիղներ զուգահեռ են երրորդ ուղղին, ապա դրան զուգահեռ են:

Առաջադրանքներ գրքից՝  230, 231, 232, 233:

230.

230

C կետով կարելի է տանել միայն 1 զուգահեռ ուղիղ։

231.

231

4 ուղիներից 1 կարող է լինել զուգահեռ, իսկ մնացածը հատվող։

232.

232

Այո, եթե երկու ուղիղներ զուգահեռ են երրորդ ուղղին, ապա դրան զուգահեռ են։

233.

233

Рубрика: Կենսաբանություն 2020 - 2021, Uncategorized

Կանաչ Էվգլենա

Նրա մասին, ինչպես և որտեղ է ապրում

Կանաչ էվգլենան, ինչպես և սովորական ամեոբան, ապրում է նեխած տերևներով կեղտոտված լճակներում, ջրափոսերում և կանգնած ջրով այլ ջրամբարներում։

Image result for կանաչ էվգլենա բազմացում

Կառուցվածքը

Նրա առջևի ծայրը բութ է, իսկ հետևինը՝սուր։ Էվգլենայի ցիտոպլազմայի արտաքին շերտը խիտ է, այն մարմնի շուրջը առաջացնում է թաղանթ։ Թաղանթի շնորհիվ էվգլենայի մարմնի ձևը շարժման ժամանակ քիչ է փոխվում։ Էվգլենան կարող է միայն թեթևակի կծկվել, որի հետևանքով կարճանում ու լայնանում է։ Էվգլենայի մարմնի առջևի ծայրում գտնվում է ցիտոպլազմայի նուրբ թելանման ելուստ՝մտրակ։ Մտրակը պտուտակաձև շարժելով՝Էվգլենան խրվում է ջրի մեջ և դրա շնորհիվ լողում բութ ծայրով առաջ։ Մեկ կամ մի քանի մտրակներով տեղաշարժվող կենդանիները պատկանում են Մտրակավորների դասին։ Գիտնականները ենթադրում են, որ 1,5 միլիարդ տարի առաջ ապրած հնադարյան մտրակավորներից առաջացել են նախակենդանիների ժամանակակից դասերը։

Image result for կանաչ էվգլենա բազմացում

Սննդառություն

Էվգլենայի ցիտոպլազմայի մեջ կան 20-ից ավելի ձվաձև, կանաչ քլորոպլաստներ, որոնք նրան տալիս են կանաչ գույն։ Քլորոպլաստներում կա քլորոֆիլ։ Էվգլենան սնվում է լույսի պայմաններում, ինչպես կանաչ բույսերը, իր մարմինը կառուցելով օրգանական նյութերից, որոնք առաջանում են լույսի տակ ֆոտոսինթեզի միջոցով։ Ցիտոպլազմայում կուտակվում են օսլայի բաղադրությանը նման պաշարային սննդանյութերի մանր հատիկներ, որոնք ծախսվում են էվգլենայի սոված ժամանակ։ Եթե էվգլենային երկար ժամանակ տեղավորենք մթության մեջ, նրա քլորոֆիլը կանհետանա, նա կդառնա անգույն։ Դրա հետևանքով ֆոտոսինթեզը դադարում է, և էվգլենան սկսում է յուրացնել լուծված օրգանական նյութերը, որոնք առաջանում են մահացած տարբեր օրգանիզմների քայքայման ժամանակ։ Արմատները սնվում են պատրաստի օրգանական նյութերով։Ամեոբան կեղծ ոտիկների օգնությամբ շրջապատում և կուլ է տալիս սսնդի մասնիկը:ջացնում է թաղանթ։ Թաղանթի շնորհիվ էվգլենայի մարմնի ձևը շարժման ժամանակ քիչ

Рубрика: Uncategorized

Դասարանական Աշխատանք
Տերյանական օրերի ամփոփում :
Հոդվածներ Տերյանի մասին
Երաժշտությունը կյանքից լավ է
Տերյանի վերջին ժամերը
Տերյանը՝ հիշողություններում 

Տերյանի ,,Երկիր Նաիրի,, շարքը: 


Տնային աշխատանք
Տերյանի ,,Երկիր Նաիրի,, շարքն ընթերցե՛ք, առանձնացրե՛ք ձեզ դուր եկած որևէ բանաստեղծություն, բացատրե՛ք բառերը, պատրաստ եղե՛ք վերլուծել-ներկայացնել դասարանում:

Իջնում է գիշերը անգութան ու մթին…

Իջնում է գիշերն անգութ ու մթին
Եվ այգը բացվում դառն ու մահահոտ,
Բայց հրկեզ հոգիս մորմոքում այս տոթ
Հավատում է դեռ քո առավոտին։

Թող կիտվի խավարն ավելի խրթին
Եվ չարխինդ ճնշե հողն իմ արյունոտ,
Ու թող գա, թե կա, ավելի չար բոթ,
Մեխվի զոհ֊երկրիս անարգված սրտին։

Ուխտավոր անդուլ, դարերի ժառանգ
Մի հեգ նաիրցի գնում եմ անկանգ.—
Թող գուժկան գիշերն ահասաստ դավե—
Որքան մութը սև՝ այնքան ես համառ,
Երկնիր իմ եիկիր հավատով անմար,
Սուրբ է քո ուղին և պսակըդ վեհ. . .

Հոդվածներ. ընթերցել կամ վերհիշել, եթե կարդացել էիք:

Երաժշտությունը կյանքից լավ է
Տերյանի վերջին ժամերը
Տերյանը՝ հիշողություններում 

Տերյանի ,,Երկիր Նաիրի,, շարքը: 

Рубрика: Русский язык 2020 - 2021, Uncategorized

День святого Валентина

  1. Прочитайте текст

День святого Валентина пришел в Россию из-за границы, но сразу же прижился на русской почве и стал, пожалуй, одним из любимейших праздников российской молодежи. Кто же такой этот святой Валентин и почему его имя связано с праздником влюбленных?

В III веке нашей эры правил в Риме суровый и решительный император Клавдий. Больше всего он любил войну и хотел, чтобы его воины никогда не отвлекались от

великого ратного дела. Но, увы! Стрелы Амура поражали доблестное войско Клавдия точнее неприятельских. Солдаты и их начальники влюблялись, женились и оставляли военную службу. Тогда Клавдий издал указ, запрещающий жениться. Но тут на помощь влюбленным пришел молодой священник Валентин. Вопреки императорскому указу, он стал тайно проводить обряд венчания. Узнав об этом, Клавдий повелел бросить Валентина в темницу.

Но любовь и под мрачными сводами подземелья отыскала молодого священника. Он влюбился в дочь своего тюремщика и стал посылать ей любовные послания.
Близкая смерть не устрашила его. В самый день своей казни – 14 февраля 270 года – Валентин сумел передать своей возлюбленной нежное и теплое письмо.
Гибель молодого священника, влюбленного и не увидевшего своего счастья, осталась в памяти людей.

Читать далее «День святого Валентина»