Рубрика: Русский язык 2020 - 2021

Что такое Красота?

Красота – это понятие неоднозначное и каждый человек видит ее в чем-то своем. Для кого-то красота – это окружающая его природа: реки, горы, леса, миловидные пейзажи, восход солнца или закат. Кто-то красоту видит в человеке – стройное здоровое тело, правильные черты лица, румянец, большие глаза или определенный цвет волос. Для меня же: красота – это что-то более высокое, что не осязается зрением, а ощущается душой.

   Никогда не могу назвать красивым то, что несет в себе зло или недобрые намерения. Многие восхищаются инкрустированным драгоценными камнями оружием, а для меня оно никогда не будет прекрасным, поскольку несет в себе смерть. Аналогично и с человеком: он может обладать великолепными и правильными по всем меркам моды чертами лица, безупречной внешностью и иметь превосходный стиль, но если его помыслы наполнены негативом, он никогда не будет восприниматься мной как красивый. Вывод очевиден, красота, в моем понимании, – это добро, искренность, сочувствие и умение поддержать.

Рубрика: Русский язык 2020 - 2021

Урок 9

Смешные законы разных стран

Англия

В Британии существует полно странных законов, которые, к счастью, никем не исполняются. На бумаге вам запрещено чистить ковры на улице с 8 утра до 10 вечера, перегонять скот по городу в дневное время без соответствующего разрешения, переворачивать марку с изображением короля или королевы вверх ногами. А вот где действительно опасно шутить с купюрами, так это в Азии: в Таиланде вас оштрафуют, если наступите на банкноту с изображением монарха, а из Индии вообще запрещается вывозить рупии.Но вот если вы покормите чаек в прибрежном графстве Саффолк, вам наверняка придется выложить из кармана около €3 000: расплодившихся птичек местные власти ох как не любят. А туристам в Лондоне стоит помнить, что штраф за езду на велосипеде по тротуару будет стоить вам £100, а если вы припарковались на авто и не глушите мотор дольше трех минут, готовьте £120.Ну а самый глупый закон Великобритании, по мнению местных жителей, — запрет на смерть в здании Парламента. Принят закон был в 1313 г. и объясняется просто: если вы умерли в Парламенте, государство обязано похоронить вас за свой счет. Так что будете на экскурсии в Парламенте — держитесь!

Бельгия

Будете в Бельгии в холодное время года — вспомните о смешном законе, который запрещает жителям кидаться друг в друга снежками. Пять лет назад Бельгия на законодательном уровне решила, что снежок и камень — это одно и то же. И если вам дороги ваши €100, найдите занятие поинтереснее: лучше скатитесь со снежной горки или слепите снеговика. Ведь не везде вы сможете это сделать безнаказанно!

Канада

Да-да, именно в канадском городе Сурис запрещается лепить снеговиков выше 75 сантиметров. А в городе Петролия в штате Онтарио нельзя свистеть, а также кричать и издавать любые громкие звуки круглые сутки в любое время года. Местная община крайне негативно относится к шумным туристам, о чем заранее предупреждает на своем официальном сайте. Но это все цветочки по сравнению с абсурдным запретом публиковать, распространять и хранить комиксы на криминальные сюжеты! Интересно, как эта строчка вообще пробралась в канадское законодательство? К счастью, реальных штрафов за чтение комиксов пока никто не выписывал.

Египет

В этой стране вы бывали не раз. Но если надумаете полюбоваться птицами в бинокль около аэропорта, лучше не стоит. Вы можете оказаться под арестом и даже угодить в тюрьму за попытку шпионажа за государственной авиацией.

Италия

Еще одна страна — лидер по смешным запретам. Один из самых известных из них — запрет на кормление голубей на площади Святого Марка. Причина проста: птицы уродуют памятники и разносят болезни. Штраф — около $600. В Венеции и Флоренции голубей тоже лучше не баловать хлебушком — местные власти берегут исторические фасады.Интересно, что в других городах Италии законотворчество тоже бьет ключом. В Эраклии нельзя строить замки из песка — якобы это мешает гуляющим по набережной. На венецианских пляжах запрещено собирать ракушки (штраф — от €25 до €250). На Капри не разрешают носить деревянную обувь, так как она издает громкий звук. А в Эболи вам придется заплатить €500, если вас застукают за поцелуями в машине.(Впрочем, это сущая ерунда по сравнению с поцелуями в Дубае и Индонезии: там вы можете поплатиться не только штрафом, но и собственной свободой).

Сингапур

Целых $500 вы выложите, если не смоете за собой воду в общественном туалете. В $400 вам обойдется любовь к жевательной резинке: ее в Сингапур ввозить нельзя, а уж жевать — и подавно. И, кстати, о птичках — им от местных властей тоже досталось. Аж $1000 вам придется заплатить, если захотите прикормить пернатых.

США

И замыкает список стран с глупыми и абсурдными законами, конечно, США. В некоторых штатах действуют десятки нелепых законодательных инициатив. Иногда они даже у местных вызывают только улыбку. А иногда грозят реальными штрафами. Например, в Иллинойсе с вас могут взыскать $1 000, если будете бить крыс бейсбольной битой. В Миннесоте — до $2 000, если проедетесь по городу с грязными шинами. Власти штата Колорадо оштрафуют вас на $500 за убийство собаки (правда, если вы украли ее у соседа, можете вообще сесть в тюрьму на 10 лет).

У вас есть лишние $25, и вы не знаете, куда их потратить? Просто пофлиртуйте с кем-нибудь в Нью-Йорке или наденьте юбку/брюки ниже 3 см от линии бедер в Джорджии.И наконец, не стоит бегать спиной после заката в штате Коннектикут, держать лошадь в ванной в Южной Каролине или ходить со львом в кинотеатр в Мэриленде. Это запрещено местными законами… да и просто здравым смыслом!


Упражнение 1

Определите род, число и падеж имён прилагательных. Выделите окончания.

С длинн.. удочкой в руках я пробирался к рек.. на рыбн.. ловлю. Дорога шла дальн.. узк.. тр..пинк.. . С трудом я раздвигал влажн.. траву. Она зелён.. ст..ной преграждала путь. Вдруг я увидел у ног блестящ.. змею. Она с шипением уп..лзала в высок.. траву.

С длинной удочкой в руках я пробирался к реке на рыбную ловлю. Дорога шла дальней узкой тропинкой. С трудом я раздвигал влажную траву. Она зелёной стеной преграждала путь. Вдруг я увидел у ног блестящую змею. Она с шипением уползла в высокую траву.

Упражнение 2

Определите род, число и падеж имён прилагательных.

На задн.. стенке, в осенн.. день, перед зимн.. ночью, в син.. цвет, по дремуч.. тайге, в дремуч.. лес, за ближн.. деревней, в здешн.. магазин, на соседн.. участок, за колюч.. проволокой, с сыпуч.. крупой, в сыпуч.. песок.

На задней стенке, в осенний день, перед зимней ночью, в синий цвет, по дремучей тайге, в дремучий лес, за ближней деревней, в здешний магазин, на соседний участок, за колючом проволокой, с сыпучей крупой, в сыпучий песок.

В медвежь.. берлоге, у здешн.. речки, из горюч.. смеси, вечерн.. дождь, передн.. край, в осенн.. день, с тягуч.. ириской.

В медвежьей берлоге, у здешней речки, из горючех смеси, вечернъй дождь, передний край, в осенний день, с тягучей ириской.

На домашн.. очаг, в шипуч.. напиток, на бескрайн.. равнине, громк.. стук, в ближн.. лесок, у рыж.. лисицы, под волч.. вой, у шипуч.. змей.

На домашний очаг, в шипучий напиток, на бескрайнох равнине, громкий стук, в ближний лесок, у рыжей лисицы, под волчийй вой, у шипучех змей.

Рубрика: Русский язык 2020 - 2021

Урок 8

13.04- 16.04

А знаете ли вы,что…

Самая большая школа с самым большим числом учеников находится в Индии — в ней учатся 28 тысяч человек.

А самая дорогая школа — английская «Международная школа леди и джентльменов», месяц учебы в ней обойдется почти в 80 тысяч долларов.

В английских школах разрешается разговаривать только на правильном, литературном языке, даже слово «привет» недопустимо. Цель — повышение культуры речи и увеличение словарного запаса учеников.

В Финляндии на уроке присутствует не только учитель, но и его помощник. Причем они не имеют права вызывать к доске ученика, если тот не хочет. Объясняется это тем, что нельзя публично выставлять недостатки плохо подготовленного ребенка. После каждого урока все учащиеся финских школ обязаны выходить на улицу, независимо от погоды.

Китайская школа

В Китае перед уроками обязательная зарядка, на которую в любую погоду выходит вся школа, также дети дважды в день делают себе массаж лица.Некоторые китайские учителя разрешают в перемену детям спать на партах, полагая, что это помогает лучше усвоить материал.После окончания уроков дети не разбегаются поодиночке, а идут к воротам школы организованным троем, хором прощаются с учителем и только потом расходятся. В китайских школах дети едят за партами рис и бульон, причем учитель тоже ест за своим столом, но другую пищу.

В Японии почти все преподаватели мужчины, а в школах нет столовых, поэтому дети перекусывают, сидя за партой.

Краткие фромы прилагательных

Домашнее задание

Упражнение 1

Вставьте в предложения полное или краткое прилагательное в нужной форме.

Образец: Кто… – тот смеется. Мой друг – очень… и интересный человек (веселый, весел). – Кто весел – тот смеется. Мой друг очень веселый и интересный человек.

1. Этот человек прожил прекрасную и удивительную жизнь. Жизнь прекрасна уюи удивительна (прекрасная и удивительная, прекрасна и удивительна).
2. Мир велик и загадочен . Ему хотелось обойти этот великия и загадочный мир (великий и загадочный, велик и загадочен).
3. Обильная и плодородная земля давала хорошие урожаи. В этих местах земля обильна и плодородна. (обильная и плодородная; обильна и плодородна).
4. Старый друг лучше новых двух. Слова и дела их для нас не новые (новые, новы).
5. Оказалось, что они хорошо знакомы. Ко мне подошел знакомый студент из пятой группы (знакомы, знакомый).

Упражнение 2

Закончите предложения, поставив прилагательные в скобках в краткую форму. На какой вопрос они отвечают?

Образец: Воздух (свежий). – Воздух свеж. (Каков? ).

1. Задача (трудный)-задача трудна (Какова?).

2. Способы решения этой математической задачи (известный)- сособы решения этой математической задачи известны (Каковы?). 

3. Коридор в этой квартире (узкий)- коридор в этой квартире узок . (Каков? ).

4. Сегодня погода (хороший)- сегодня погода хороша. (Какова?).

5. Эта аудитория (свободный). Эта аудитория свободна. (Какова?).

Рубрика: Русский язык 2020 - 2021

Урок 7

Классная работа
Задание 5. Определите род существительных, допишите окончания прилагательных.
Горячий чай (м.р.), картофельное пюре (с.р.), концертн… рояль(м.р.), голубая эмаль (ж.р.), свободное такси (с.р.), городское метро (с.р.), трудное время (с.р.), крепкий кофе (м.р.)

Задание 6. Образуйте имена прилагательные.
1) утренний душ
2)автобусный билет
3)лесной зверь
4) морская рыба
5)детская книга
6)тигриная шкура
7)абрикосовое варение
8)меховая шапка
9)деревянная палка
10)куриный бульон

Задание 7. Образуете имена прилагательные с приставкой пре- или при-.
1)придорожный ресторан
2)престранная история
3)пригородный дом
4)прескучный фильм
5)привокзальная площадь
6)приоткрытый ящик

Рубрика: Русский язык 2020 - 2021

Урок 7

09.04-15.04

Повторяем имена прилагательные

Имя прилагательное – это самостоятельная часть речи, указывающая на признак (качество, свойство) предмета, выраженного существительным или местоимением. Начальной формой прилагательного является форма единственного числа мужского рода в именительном падеже (светлый, холодный).Имя прилагательное отвечает на вопросы Какой (Какая? Какое?), Чей? (Чья? Чье?) и Каков?

Классная работа

« Русский без границ», часть 2 стр.6264,задания 5,6,7

Домашнее задание

Упражнение 1

От данных слов образуйте прилагательные с суффиксами -к- или -ск-. Составьте словосочетания.

Брат-братский, Сибирь-сибирский, дерзить-дерзкий, словак-словацкий, казак-казацкий, плоскость-плоский, Казань-казанский, секретарь-секретарский, черкес-черкесский, богатырь-богатырский, ангел-ангельский, знахарь-знахарский, босяк-босяцкий, январь- январский, горняк- горняцкий, Прага-пражский, чех-чешский, егерь-егерский, декабрь-декабрьский, Ельск-ельский, лейтенант-лейтенантский, Урал-уральский, ткач-ткацкий, стрелец-стрелецкий, рыцарь-рыцарский, француз-французский, таджик-таджикский, военкомат- военкоматский, флот-флотский, скользить- скользкий, Поволжье-поволжский, Полесье-полесский, Лос-Анджелес-лос-анжеловский, мужик-мужицкий, турист-туристский, артист- артистский, Залесье-залесский. 

Упражнение 2

От данных существительных образуйте словосочетания «прилага-тельное + существительное». Образец: часы из золота — золотые часы

Рабочие Петрограда-петроградские рабочие; восстание стрельцов-стрелецкое восстание ; тётушка из Рязани-рязанская тётушка ; король Пруссии-прусский король; крепость в Берлине-берлинская крепость ; корабль пирата-пиратский корабль; решение депутата-депутатское решение; школы в России-российские школы; орехи из Греции-грецкие орехи; товары из Турции-турецкие товары; положение, в которое попадают дураки-дурацкое положение ; труд бурлака-бурлацкий труд; клуб библиофилов-библиофилский клуб; уединение в монастыре-монастырское уединение ; праздники в январе-январские праздники ; песня ямщика-ямщицкая песня ; морозы в декабре-декабрьские морозы; воротник из песца-песцовый воротник ; вода из ключа-ключевая вода; перчатки из замши-замшевые перчатки; маршрут по кольцу-кольцевой маршрут ; платье из шелка-шелковое платье ; клык у моржа-моржовый клык; варенье из груши-грушевое варенье; заросли из камыша-камышовые заросли ; компот из алычи-алычовый компот; проволока из алюминия-алюминиевая проволока ; покупки за гроши-грошовые покупки ; крик кукушки- кукушечий крик; шаг старушки-старушечий шаг; курьер из почтамта-почтамтский курьер; выход в свет-светский выход; шапка черкеса-черкесская шапка; лодка эскимоса-эскимосская лодка; приход аббата-аббатский приход ; бледное лицо; совет при Президенте-президентский совет. 

Рубрика: Русский язык 2020 - 2021

Урок 6

07.04-13.04

  1. Читаем ,обсуждаем

ИЗ ПИСЬМА ЧАРЛИ ЧАПЛИНА ДОЧЕРИ ДЖЕРАЛЬДИНЕ

Как далеко ты от меня! Там, в сказочном Париже, танцуешь на величественной театральной сцене на Елисейских полях. Я хорошо знаю это, и все же мне кажется, что в ночной тишине я слышу твои шаги, вижу твои глаза, которые блестят, словно звезды на зимнем небе. Сегодня твой черед. Танцуй! Я танцевал в широких рваных штанах, а ты танцуешь в шелковом наряде принцессы. Эти танцы и гром аплодисментов порой будут возносить тебя на небеса. Лети! Лети туда! Но спускайся и на землю! Ты должна видеть жизнь людей, жизнь тех уличных танцовщиков, которые пляшут, дрожа от холода и голода. Я был таким, как они, Джеральдина.

После твоего имени – Джеральдина – следует моя фамилия – Чаплин. С этой фамилией более сорока лет я смешил людей на земле. Но плакал я больше, нежели они смеялись.

Джеральдина, в мире, в котором ты живешь, существуют не одни только танцы и музыка!

В полночь, когда ты выходишь из огромного зала, ты можешь забыть богатых поклонников, но не забывай спросить у шофера такси, который повезет тебя домой, о его жене. И если она беременна, если у них нет денег на пеленки для будущего ребенка, положи деньги ему в карман. Но всем другим плати строго по счету. Время от времени езди в метро или на автобусе, ходи пешком и осматривай город. Приглядывайся к людям! Смотри на вдов и сирот! И хотя бы один раз в день говори себе: «Я такая же, как они».

Я хочу, чтобы ты никогда не знала бедности. С этим письмом посылаю тебе чековую книжку, чтобы ты могла тратить сколько пожелаешь. Но когда истратишь два франка, не забудь напомнить себе, что третья монета – не твоя. Она должна принадлежать незнакомому человеку, который в ней нуждается. А такого ты легко сможешь найти. Стоит только захотеть увидеть этих незнакомых бедняков, и ты встретишь их повсюду.

… Не продавай своего сердца за золото и драгоценности. Знай, что самый огромный бриллиант – это солнце. К счастью, оно сверкает для всех. А когда придет время, и ты полюбишь, то люби этого человека всем сердцем.

Чарли уже постарел, Джеральдина. Рано или поздно вместо белого платья для сцены тебе придется надеть траур, чтобы прийти к моей могиле. Сейчас я не хочу расстраивать тебя. Только время от времени всматривайся в зеркало – там ты увидишь мои черты. В твоих жилах течет моя кровь. Даже тогда, когда кровь в моих жилах остынет, я хочу, чтобы ты не забыла своего отца Чарли.

Я не был ангелом, но всегда стремился быть человеком. Постарайся и ты.

2.Упражнение на повторение :

Запишите предложения, употребив выделенные слова во
множественном числе.

1.Мне понравилась эта русская народная песня. (понравились эти руццкие народные песни)
2. На вечере пел арабский студент (пели арабские цтуденты), танцевала студентка из Индии, а китайская студентка читала стихи. (китаяские студенты читали стихи)
3. У вас есть мое последнее письмо? (мои последние письма)
4. На нашей улице есть школа, магазин и детский сад. (школы, магазины и детцкие сады)
5. В этом корпусе есть химическая лаборатория, большая аудитория и книжный киоск. (большые аудитории и книжные киоски)
6. У меня есть этот новый учебник. (эти новые учебники
7. Мне нужен простой карандаш. (нужны простые карандашы)
8. Ваш ключ лежит на месте. (ваши ключи лежат)

3.Определи у существительных род, число, падеж.

Образец: По степи – по чему? (степь), ж.р., ед.ч., Д.п.

по болоту — с.р., ед.ч., Д.п.

на ветках — ж.р., мн.ч., П.п.

из гнезда — с.р., ед.ч, Р.п.

перед учителем — м.р., ед.ч., И.п.

над облаками — ж.р., мн.ч., Т.п.

в ненастье — с.р., ед.ч., И.п.

для скворцов — м.ч., мн.ч., И.п.

к солнцу — с.р., ед.ч., Д.п.

об улыбке — ж.р., ед.ч., П.п

про сказки — ж.р., мн.ч, Р.п.

около метро — с.р, ед.ч., Р.п.

Рубрика: Русский язык 2020 - 2021

Урок 4

26.03 — 01 .04

Урок повторение

Падежи имен существительных

 Русский без границ, часть 2 стр.18

Не путайте !

  • Вопросы ГДЕ? КУДА? ОТКУДА? не являются падежными вопросами. По этим вопросам нельзя определить падеж.
  • Предлоги ПО и К указывают на ДАТЕЛЬНЫЙ падеж. Вопроса ПО ЧЁМ? НЕ существует. Есть только вопрос ПО ЧЕМУ ? Иду ( по чему?) по тропинке
  • Предлоги В, НА с вопросами КОГО? ЧЕГО? (родительный падеж) не употребляются. Эти предлоги можно употребить только с вопросами КОГО? ЧТО? (винительный падеж) или В ЧЁМ? В КОМ? НА ЧЁМ? НА КОМ? (предложный падеж)
  • Если сомневаетесь в принадлежности вопроса КОГО?, подставляйте волшебное слово МАМА и смотрите на окончание этого слова: МАМЫ – родительный падеж; МАМУ – винительный падеж.

Падежи и предлоги

  • Предлоги ОТ, ДЛЯ, БЕЗ, ИЗ, употребляются только в родительном падеже – ОТ ЧЕГО? ДЛЯ КОГО? БЕЗ КОГО? ИЗ ЧЕГО?
  • Предлоги ПОД и НАД употребляются только в творительном падеже – ПОД ЧЕМ? НАД ЧЕМ?
  • Предлог О употребляется только в предложном падеже – О КОМ ?
  • Предлоги В, НА употребляются как с винительным – В КОГО? ВО ЧТО? НА КОГО? НА ЧТО?, так и с предложным падежами – В КОМ? В ЧЁМ? НА КОМ? НА ЧЁМ?

Классная работа

Задания 3,4,5.

Домашнее задание

1. В скобках укажите падеж существительных

появился (на чём?) на ветках (Предложный )

на ветках (чего?) березы (Родительный )

покрывают (что?) землю (Именительный )

украсились (чем?) инеем ( Творительный)

летит (на что?) на землю ( Винительный)

летит (с чего?) с ветки (Родительный )

бежал (по чему?) по снегу ( Дательный)

2. Найдите в тексте существительные и определите их падеж .

Вот еловый лес. На земле лежит мягкий ковёр из хвои. Изредка прозвенит синица. Вот постучал по стволу пёстрый дятел. Быстрой тенью перемахнула с ёлки на ёлку белка.

3. Напишите в скобках вопрос и определите падеж существительного.

Катались ( на чём?) на машине ( П.п.)

2. Шли ( по чему?) по площади (Д.п.)

3. Отплыл ( от чего?) от причала ( Р.п.)

4. Подбежал ( к чему?) к кровати ( Д.п.)

5. Прыгает ( кто?) белка ( И.п.)

6.Достали ( что?) мяч ( В.п. )

7. Гуляли ( за чем?) за школой ( Т.п.)

8. Написал ( в чём ?) в тетради (П.п.)

9. Кружились( в чём?) в воздухе (П.п.)

10. Мылись (чем?) шампунем (Т.п.)

Рубрика: Русский язык 2020 - 2021

Урок 2

Чтение текста «Бездушие и равнодушие» Д. Гранина (или «О милосердии») и обсуждае в классе.

О МИЛОСЕРДИИ

В прошлом году со мной приключилась беда. Шел по улице, поскользнулся и упал… Упал неудачно, ху же и некуда: сломал себе нос, рука выскочила в плече, повисла плетью. Было это примерно в семь часов вечера. В центре города, на Кировском проспекте, недалеко от дома, где живу.

С большим трудом поднялся, забрел в ближайший подъезд, пытался платком унять кровь. Куда там, я чувствовал, что держусь шоковым состоянием, боль накатывает все сильнее и надо быстро что-то сделать. И говорить-то не могу — рот разбит.

Решил повернуть назад, домой.Яшел по улице, думаю, что не шатаясь. Хорошо помню этот путь метров примерно четыреста. Народу на улице было много. Навстречу прошли женщина с девочкой, какая-то парочка, пожилая женщина, мужчина, молодые ребята, все они вначале с любопытством взглядывали на меня, а потом отводили глаза, отворачивались. Хоть бы кто на этом пути подошел ко мне, спросил, что со мной, не нужно ли помочь. Я запомнил лица многих людей, — видимо, безотчетным вниманием, обостренным ожиданием помощи…

Боль путала сознание, но я понимал, что, если лягу сейчас на тротуаре, преспокойно будут перешагивать через меня, обходить. Надо добираться до дома. Так никто мне и не помог.

Позже я раздумывал над этой историей. Могли ли люди принять меня за пьяного? Вроде бы нет, вряд ли я производил такое впечатление. Но даже если и при нимали за пьяного — они же видели, что я весь в крови, что-то случилось — упал, ударили, — почему же не помогли, не спросили хотя бы, в чем дело? Значит, пройти мимо, не ввязываться, не тратить времени, сил, «меня это не касается» стало чувством привычным?

С горечью вспоминая этих людей, поначалу злился, обвинял, недоумевал, потом стал вспоминать самого себя. Нечто подобное — желание отойти, уклониться, не ввязываться — и со мной было. Уличая себя, понимал, насколько в нашей жизни привычно стало это чувство, как оно пригрелось, незаметно укоренилось.

Вопросы

— О чем этот текст?

Равнодушие и даже бездушие стали в нашем обществе явлением привычным

-Что же делать, чтобы не было в мире равнодушия или хотя бы было его меньше?
Как вы считаете?

Домашнее задание:

Как вы понимаете значение слова равнодушие?

Быть равнодушным – значит не проявлять интерес или эмпатии, игнорировать.

Подберите синонимы и антонимы к слову «равнодушие».

Безразличие, апатия, холод, бесчувствие, флегматичность.

какие качества нужно развивать в себе, чтобы не быть равнодушными?

Эмпатию, щедрость, доброту, внимательность, ответственность.

— Как вы понимаете это <<милосердие>>?

Милосердие – это готовность сострадать и помочь.

-Кто нуждается в милосердии? 

В милосердии со стороны окружающих нуждаются люди, которые находятся в трудной ситуации и нуждаются в помощи.

На основе текста пишем рассуждение ,мини-сочинение.

Я хотела бы к вашим сочинениям добавить слова В.Сухомлинского: «Умей чувствовать рядом с собой человека, умей читать его душу, увидеть в его глазах радость, беду, несчастье, горе.»
Пусть эти слова будут вашим жизненным девизом. Сделайте доброе дело, помогите тому, кто нуждается в помощи, и вы будете сильнее. Дающий человек, дарящий, помогающий всегда сильнее жестокого, равнодушного. Мне очень хочется, чтобы вы были сильными.

Темы для работы:

  1. согреть своим теплом. Что это значит?
  2. Равнодушие или милосердие?
  3. Что же с нами происходит?
  4. Своя тема.

Упражнение. Определите род существительных.

Жена-ж, книга-ж, бедняга-м, сирота-ж, злюка-ж, время-с, дедушка-м, жаба-ж, акула-ж, тихоня-ж, имя-с, существо-с, домишко-с, пальто-с, какао-м, кофе-м, окно-с, божество-с, животное-с, сирокко-м, гусак-м, родитель-м, врач-м, директор-м, письмо-с, лошадь-ж, конь-м, гость-м, нож-м, такси-с, шампунь-м, тюль-м, макароны-ж, зверьё-с, мёд-м, фарфор-м, бархат-м, умница-ж, плакса-ж, мороженое-с, жаркое-с.

Рубрика: Русский язык 2020 - 2021

Повторяем чисслительные

Смотр проекта Рассказ о маме

Повторяем чисслительные

Прочитать текст, правильно употребляя числительные

1.Казаки селились по берегам рек. Екатериноград основан на берегу реки Кубань. Тимашевск расположен на берегах реки Кирпили.
Река Кубань берет начало у подножия горы Эльбрус. Сначала она впадала в Черное море, пока в 1919 году местные жители не прорыли канал от Кубани к Ахтанизовскому и Курчанскому лиманам с целью их опреснения и вся масса воды не пробила новое русло. С тех пор воды Кубани впадают в Азовское море. Длина реки – 870 километров. Кубань принимает около 14 тысяч притоков, более 10 тысяч из них протекают по территории края. На реке Кубань наблюдаются ежегодные паводки. Наиболее сильные были в 1795, 1817, 1845, 1931, 1932, 1954, 1956 годах.
Кирпили берет начало в 7 километрах от станицы Ладожской. Она впадает в Каспийский лиман в 10 километрах от станицы Степной. Длина реки – 202 километра, площадь бассейна – 3431 километр.

2.22 августа 1880 года а Петербурге появился первый трамвай. Но только в 1892 году в Киеве началось трамвайное движение. Длина первой ветки была 1,6 километра. Первый метрополитен в России был открыт в Москве 15мая 1935 года. Протяженность первой линии была 11, 6 километра, и она имела 13 станций.

Домашнее задание

Упражнения:

1.Составьте словосочетания числительных, ОБА, ОБЕ со следующими словами в формах именительного и дательного падежей.

Образец:Оба сына; обоим сыновьям.

Дерево, дорога, дочь, вещь, постель, ведро, бланк, вакансия, директор, подпись, докладная записка, заявление, предложение, лицо.
оба дерева, обоим деревьям
обе дороги, обеим дорогам
обе дочери, обеим дочерям
обе вещи, обеим вещам
обе постели, обеим постелям
оба ведра, обоим вёдрам
оба бланка, обоим бланкам
обе вакансии, обеим вакансиям
оба директора, обоим директорам
обе подписи, обеим подписям
обе докладные записки, обеим докладным запискам
оба заявления, обоим заявлениям
оба предложения, обоим предложениям
оба лица, обоим лицам

2. Правильно образуйте окончания числительных и согласующихся ними существительных(написать числа словами).

В диссертации имеется приложение с шестьюдесятью пятью схемамию 2. В библиотеке не хватает девяти книг.3. В новом поселке в в пятистах домах работают печи на природном газе. 4. В Антарктиду доставили самолетом двадцать четыре полярникаю 5. Техникум выпустил пятьдесят два молодых специалиста.

3. О том, что числительные часто употребляются в образной речи, говорит множество пословиц, поговорок и загадок. Игра «Продолжи!».

1) Одна голова хорошо, а две лучше

2) Семь раз отмерь –  один раз отрежь

3) Не имей сто рублей, а имей сто друзей

4. Прочитайте фразеологизмы с числительными. Попробуйте объяснить, что они обозначают .

1.От горшка два вершка.-небольшого роста человек

2.Как две капли воды.-похожие друг на друга

3.Два сапога – пара.-похожих друг на друга во многом

5. Какие вы еще знаете фразеологизмы с числительными? Запишите их.

  • Сидеть между двух стульев
  • Погнаться за двумя зайцами
  • Как дважды два
  • Два сапога пара
  • Один на один
  • Влюбиться с первого взгляда