Рубрика: Русский язык 9

15 октября. Беседы о красоте

Употребите существительные в скобках в нужном падеже:

  • 1. В нашем городе много улиц, площадей, театров, музеев, гостиниц, кинотеатров.  (улицы, площади, театры, музеи, гостиницы, кино-
    театры). 2. На улицах города много машин, автобусов, троллейбусов.  (машины, автобусы, троллейбусы). 3. В поликлинике работает много врачей, медсестёр.  (врачи и медсёстры). 4. На собрании было много профессоров, преподавателей, студентов.  (про-
    фессора, преподаватели и студенты). 5. В этом месяце Антон получил несколько писем, открыток, телеграмм, поздровлений.
    (письма, открытки, телеграммы, поздравления). 6. Миша взял в библиотеке несколько учебников, книг, жуоналов.  (учебники, книги и журналы). 7. Я купил в киоске несколько тетрадей, конвертов, марок, ручек. (тетради, конвер-
    ты, марки и ручки).
  • Поставьте вместо точек данные в скобках слова в нужном падеже.
    1. В этом городе нет  оперного театра, ботанического сада, исторического музея. (оперный театр, ботанический сад, исторический музей).
    2. На этой улице нет автобусной остановки, книжного магазина.  (автобусная остановка, книжный магазин). 3. В этом университете нет медицинского факультета. (, медицинский факультет). 4. В этой библиотеке нет читательного зала.  (читальный зал). 5. На этом этаже нет большой аудитории).

    Домашнее задание: прочитать » Миф о Нарциссе», подготовься к пересказу в классе.
Рубрика: Русский язык 9

Письмо самой себе

Здраствуй
Надеюсь что ты достигла своих целей, что больше не леньивая. Надеюсь что правда, то что я сейчас хочу и мечтаю у тебя уже есть. Навернно ты уже хорошо говориш по про французский, и ещё вопрос. Этот язык тебе понадибился в жизьни? А что про бизнесс? У тебя навернно уже есть целый магазин современной одежды для подростков. Не знаю почему но это прикольно, иметь целый магазинь с крутыми шмотками. Не знаю у тебя ещё есть эти интересы или нет, но будет прикольно если получится. Что бы не было, я в тебя верю. Советую не быть такой стеснительнօй, заведьи новые знакомства, новых друзьей, и т. д. всё пока. Удачи!

Рубрика: Русский язык 9

Домашнее задание:

Прочитайте и письменно в блогах выразите свое согласие/несогласие с этой теорией, приводя свои аргументы и доказательства:

«Люди, по закону природы, разделяются вообще на два разряда: на низший (обыкновенных), то есть, так сказать, на материал, служащий единственно для зарождения себе подобных, и собственно на людей, то есть имеющих дар или талант сказать в среде своей новое слово. Подразделения тут, разумеется, бесконечные, но отличительные черты обоих разрядов довольно резкие: первый разряд, то есть материал, говоря вообще, люди по натуре своей консервативные, чинные, живут в послушании и любят быть послушными. По-моему, они и обязаны быть послушными, потому что это их назначение, и тут решительно нет ничего для них унизительного. Второй разряд, все преступают закон, разрушители или склонны к тому, судя по способностям. Преступления этих людей, разумеется, относительны и многоразличны; большею частию они требуют, в весьма разнообразных заявлениях, разрушения настоящего во имя лучшего. Но если ему надо, для своей идеи, перешагнуть хотя бы и через труп, через кровь, то он внутри себя, по совести, может, по-моему, дать себе разрешение перешагнуть через кровь, — смотря, впрочем, по идее и по размерам ее, — это заметьте. В этом только смысле я и говорю в моей статье об их праве на преступление. (Вы припомните, у нас ведь с юридического вопроса началось). Впрочем, тревожиться много нечего: масса никогда почти не признает за ними этого права, казнит их и вешает (более или менее) и тем, совершенно справедливо, исполняет консервативное свое назначение, с тем, однако ж, что в следующих поколениях эта же масса ставит казненных на пьедестал и им поклоняется (более или менее). Первый разряд всегда — господин настоящего, второй разряд — господин будущего. Первые сохраняют мир и приумножают его численно; вторые двигают мир и ведут его к цели. И те, и другие имеют совершенно одинаковое право существовать.» ( Раскольноков)

Теория мне очень понравилась. Я согласна с этой теорией. Многие люди не могут вести и не могут действовать, а некоторые люди сделают все, чтобы достичь своей цели. Оба типа важны для баланса. Я думаю, что это происходит от их личности и людей, которые их огорчают. Я думаю, что обычно первый тип людей — интроверты, а второй — экстраверты. Первый тип — застенчивые люди, которые всегда слушают. Я думаю, что это неплохо всегда слушать, потому что, слушая, мы получаем много информации о разных вещах, они узнают все больше и больше о разных типах людей, о разных предметах, о том, как разные люди действуют в одной и той же ситуации и и т. д. Но иногда им тоже нужно поговорить, потому что их тоже нужно слушать, потому что это необходимо. Люди второго типа живут ради будущего и не сдаются, потому что их цели и мечты важнее всего остального. Уметь воплощать мечты в реальность — это очень хорошо, но иногда нам нужно думать, чтобы не причинять вред окружающим, чтобы сделать нас успешными. Я действительно хочу быть похожим на второй тип, я где-то посередине, но я не хочу быть эгоизитом, я просто хочу достичь своих целей, не причиняя никому вреда на своем пути.

Рубрика: Русский язык 9

1 октября

Профориентационный компонент Сфера деятельности: искусство

Беседа:

Кто из вас уже решил, что после школы посвятит себя искусству? Какими качествами должны обладать представители этой сферы?

Домашнее задание: прочитать и пересказать текст «Гала и Сальвадор Дали – гений и его муза«

Рубрика: Русский язык 9

Что я считаю проявлением безвкусицы

Каждый человек в меру своего воспитания по-разному судит о вкусе. Если у человека хороший вкус, мне кажется, он не бу­дет черствым к людям. Мне, например, не нравится, когда кто-то приходит в школу в спортивных брюках… Внешний вид человека – это и есть уже первый показатель вкуса. Это и начищенная обувь, и аккуратно отглаженная одежда, и носовой платок в кармане, и умение дер­жать себе в обществе. Можно сказать, хороший вкус – неотъем­лемая примета общей культуры человека.
Вкус к хорошей кни­ге, хорошей музыке, хорошей одежде, к умению вести беседу вырабатывается у человека на протяжении всей его жизни.

Рубрика: Русский язык 9

Я бы хотела поменять направление ветра, НО

Каждый человек имеет свои цели, для осуществления которых ему нужно применить какие либо усилия. Один может идти по течению. Он думает: “Получится — хорошо, если нет, то ничего, переживём”. Такие люди очень редко достигают чего-то в своей жизни. Но особи, которые наметили себе путь к цели, той далёкой звезде, до которой ещё очень и очень много милей пешком, не ждут попутного ветра, а сами решают, в каком направлении им плыть. Они поднимают паруса, чтобы идти туда, где им нужно быть. “Ты не можешь менять направление ветра, но всегда можешь поднять паруса, чтобы достичь своей цели”, — говорил Оскар Уайльд и он был прав. Не нужно теряться в течении то приближаясь, то отдаляясь от своей звезды, нужно смотреть на неё и приближаться к ней, как бы не вертело море вашим кораблем.

Рубрика: Русский язык 9

Урок 2

КАЖДАЯ ЖИЗНЬ – ИСТОРИЯ

КОММУНИКАТИВНЫЕ ЗАДАЧИ

  • Как высказать мнение о характере, личности человека?(положительные и отрицательные черты характера)
  • Как рассказать историю жизни человека?( этапы жизни человека, их очередность)
  • Как рассказать о событиях своей жизни? ( самые крупные события для вас)

Профориентационный компонент: сфера деятельности КИНО

1.Проблемные вопросы урока:

-Кто может назвать имя человека, который изобрел кинематограф?

-Как назывался первый фильм?

-Кого считают «королем немой комедии»?

  1. Чтение текста :

Братья Люмьеры были выходцами из Безансона – небольшого городка на востоке Франции. Фотографией они увлеклись с юности – их отец владел фабрикой фотоматериалов. Съемку вел в основном Луи, он же занимался усовершенствованием фотоаппарата. Огюст в большей степени был организатором, собирал информацию о новых аппаратах с двигающимися картинками, делал заказы на их приобретение.

В самом начале своей совместной деятельности они заказали кинетоскоп, который производился на предприятиях американского изобретателя Томаса Эдисона. Почему-то Эдисон, человек с коммерческой жилкой, не увидел перспективы в своем детище. Кинетоскоп – маленький ящике одним окуляром – предназначался для просмотра картинок одним человеком. Но в Америке до сегодняшнего дня убеждены в том, что изобретателем кинематографа является Эдисон и никто другой.

Братья Люмьер не отрицали первенства Эдисона в создании кинетоскопа. Они даже платили ему «откупные», когда их фильмы показывали в Соединенных Штатах. Но кинематограф братьев Люмьер от кинетоскопа отличался тем, что «работал» на массовую аудиторию. Братья проецировали движущиеся картинки на большой экран, и их смотрели сразу сотни зрителей.

Люмьеры стояли у истоков нового вида искусства, покорившего позднее миллионы людей по всему миру.

  • Вопросы для беседы:

— Часто ли ты ходишь в кино?

— Какие фильмы больше всего любишь?

— А какой жанр? Мне вот, например, нравятся …… ( поговорим о  жанре, что вам нравится. Какие именно фильмы )

— Ты чаще ходишь одна или с друзьями?

— Ты когда-нибудь замечал, что когда выходишь после сеанса на улицу, то первое время окружающий мир воспринимаешь по-другому в зависимости от фильма. У тебя когда-нибудь такое было? ( Если было, то  после какого фильма и как?)

— А у тебя когда-нибудь возникало сильное чувство после просмотра фильма? Какое?

-В каком городе Европы проводится самый престижный кинофестиваль?

-За что присуждается премия «Оскар»?

Работа с грамматическими конструкциями

Домашнее задание:

  • расскажите в блоге и на уроке о каком-нибудь очень интересном фильме
    Мои любимые фильмы
    У меня есть много любимых фильмов но самые-самые любимые <<Тёмное отражение>>, <<Тревожный вызов>> и <<Заложник>>. В основном я смотрю только фильмы ужасов, незнаю почиму. Но <<Тёмное отражение>> первый фильм который я посматрела и это не ужастьик. Если коротко то этот фильм про подростков у которых есть супер-способности, некотарые из них опасны для окружающих, и из нужно обизвредить. А <<Тревожный вызов>> и <<Заложник>> это уже ужастики. <<Тревожный вывоз>> про маняка который похищает женщин у которых красивые волосы и отризает их). А <<Заложник>> про подросткож которые ворвались в дом к богатый семйе и в конце ети подрости умерли))).
Рубрика: Русский язык 9

Урок 1

Обсуждаем чужую жизнь. От чего зависит судьба?

  1. Какие слова мы употребляем со словом “ жизнь”?
  2. Проблемный вопрос:

Есть ли смысл в жизни, если нет цели и стремления к ней?

  1. Чтение текста, обсуждение:

                                                                     Притча о дворнике.

Человек приходит устраиваться дворником в компанию «Microsoft». В отделе кадров ему задают вопросы, проводят тесты и наконец сообщают:
— Поздравляем, Вы приняты. Оставьте ваш e-mail – мы уведомим вас о графике работы.
— Вообще-то, у меня даже компьютера нет, – признаётся человек, – а e-mail и подавно.
— К сожалению, тогда мы не можем трудоустроить вас. Вас виртуально нет, а оперативная связь со всеми сотрудниками «Microsoft» по e-mail и согласование эффективной командной работы – ключевой вопрос в нашей компании.

Делать нечего, человек уходит и начинает размышлять, как можно заработать деньги на компьютер. В кармане — $30. Он покупает у фермера 10 кг яблок, выходит на оживлённую улицу и продаёт «вкусные и полезные эко-продукты». За несколько часов его стартовый капитал увеличивается вдвое, а через 6 часов — в 10 раз. Тут он понимает, что с такими темпами можно прожить и без работодателя.

Проходит время, человек покупает автомобиль, открывает сначала маленький ларёк, затем магазин, а через 5 лет он – владелец сети супермаркетов. И вот он приходит застраховать свой бизнес, а страховой агент просит его оставить свой e-mail для выгодных предложений. Наш бизнесмен, как и много лет назад, отвечает, что нет у него ни e-mail, ни компьютера.

– Просто поразительно! – удивляется страховщик, – такой огромный бизнес – и даже нет личного компьютера! Чего бы вы добились, если бы он у вас был?!

На что бизнесмен отвечает:
– Тогда я стал бы дворником компании «Microsoft».

Мораль: если у вас чего-то нет, может, вам это и не нужно

Черты характера человека (бесподобный, несравненный, неподражаемый, необыкновенный, необычайный ,невиданный, неслыханный, небывалый, особенный, исключительный, чрезвычайный, феноменальный, оригинальный).