Рубрика: Երկրաչափություն

Շրջանագիծ

Շրջանագիծն այն երկրաչափական պատկերն է, որը կազմված է հարթության բոլոր այն կետերից, որոնք գտնվում են տրված կետից տրված հեռավորության վրա: Տրված կետը շրջանագծի կենտրոնն է, իսկ տրված հեռավորությունը հավասար է շառավիղի երկարությանը:

Նշենք, որ շրջանագիծը որոշելու կամ կառուցելու համար կարևոր է որոշել նրա կենտրոնը և շառավիղը:

Հարթության մասը այն սահմանափակող շրջանագծի հետ անվանում են շրջան։ 

Եթե վերցնենք M կետը, որը գտնվում է շրջանագծից դուրս, ապա OM հատվածի երկարությունը շառավղից մեծ կլինի. եթե N կետը վերցնենք շրջանի ներսը, ապա ON հատվածի երկարությունը շառավղից փոքր կլինի։


Պնդում:Այն հատվածը, որը միացնում է շրջանագծի երկու կետեր և անցնում է նրա կենտրոնով, անվանում են տրամագիծ։ 

Սահմանում: Աղեղը կոչվում է կիսաշրջանագիծ, եթե նրա ծայրերը միացնող հատվածը այդ շրջանագծի տրամագիծն է:

Սահմանում: Անկյունը, որի գագաթը շրջանի կենտրոնն է, կոչվում է նրա կենտրոնային անկյուն: 

Սահմանում: Այն անկյունը, որի գագաթները գտնվում են շրջանագծի վրա, իսկ կողմերը հատում են այդ շրջանագիծը, կոչվում է ներգծյալ անկյուն:

Թեորեմ: Ներգծյալ անկյունը չափվում է այն աղեղի կեսով, որի վրա հենվում է:

Մենք պարզաբանեցինք, որ ուղիղը և շրջանագիծը կարող են ունենալ մեկ կամ երկու ընդհանուր կետ, կարող են նաև չունենալ որևէ ընդհանուր կետ: 

Թեորեմ: Եթե ուղիղն անցնում է շառավիղի՝ շրջանագծի վրա գտնվող ծայրակետով և ուղղահայաց է այդ շառավիղին, ապա այն շոշափող է:

Սահմանում: Ուղիղը, որը շրջանագծի հետ ունի միայն մեկ ընդհանուր կետ, կոչվում է այդ շրջանագծի շոշափող, իսկ նրանց ընդհանուր կետը կոչվում է ուղղի և շրջանագծի շոշափման կետ:

Թեորեմ: Շրջանագծի շոշափողն ուղղահայաց է շոշափման կետով տարված շառավիղին:

Պնդում: Միևնույն կետից շրջանագծին տարված երկու շոշափողների հատվածները հավասար են և կազմում են հավասար անկյուններ այն ուղղի հետ, որն անցնում է այդ կետով և շրջանագծի կենտրոնով:



Рубрика: Երկրաչափություն

Դաս. 25

Թեմա՝ Պյութագորասի թեորեմը

Առաջադրանքներ՝ 366, 367,369


Պյութագորասի թեորեմ՝ a2+b2=c2
c2=a2+b2
c=a2+b2

ա) a2+b2=c2
62+82=36+64=100√=10
c=10
բ) a2+b2=c2
52+122=25+144=169√=13
c=13
գ) a2+b2=c2
3/72+4/72=9/14+16/14=25/14√=5/7
c=5/7
դ)
 a2+b2=c2
12+3=1+3=4√(c2)=2
c=
2

ա) a2+b2=c2
a2=144
b2=?
c2=169
b2=c2-a2
b2=169-144=25
b=5
բ) a2+b2=c2
a2=81
b2=?
c2=225
b2=c2-a2
b2=225-81=144
b=12
գ) a2+b2=c2
a2=4
b2=?
c2=5
b2=c2-a2
b2=5-4=1
b=1
դ) a2+b2=c2
a2=36
b2=?
c2=4b2
b2=c2-a2
b2=4b2-36=25
b=5

Рубрика: Երկրաչափություն

Դաս 23. 

Հարցերի քննարկում:

Թեմա՝ Բազմանկյան մակերեսը /նախորդ ուսումնական շրջանում այս դասերը նայել ենք/

Կրկնողություն:

Համար 298-303

1.44
9/16
100/9

4
5
1,5

2400մմ^2
0,2դմ^2

9անգամ կմեծանա
4անգամ կփոքրանա

6 անգամ

ա) 27.2
բ) 4/5
գ) 21.3
դ) 27

Рубрика: Երկրաչափություն

Դաս 19, Դաս 20


532. 11 + 15 = 26
26 + 26 = 52

533. 7

534. 9
9 : 1 = 9

535. Եթե քառանկյանը հնարավոր է ներգծել շրջանագիծ, ապա նրա հանդիպակաց կողմերի գումարը հավասար է հետևաբար այն շեղանկյուն է։

536. Հնարավոր է

537. Այո

538. Ոչ

539. 63^o

540. 60;120

541.


Рубрика: Երկրաչափություն

Դաս 17.

Առաջադրանքներ դասագրքից՝ 238, 239, 241

Կանոնավոր բազմանկյուն նշանակում է բազմանկյուն, որի բոլոր կողմերն իրար հավասար են։ Իսկ կանոնավոր քառանկյան դեպքում կա այսպիսի բանաձև (n-2) * 180=360: Իսկ n-ի փոխարեն ամբողջ անկյունների քանակն է՝ 4, և ստացվում է (4-2) * 180=360:
360-ը չորս անկյունների միջև բաժանելիս կստացվի 360:4=90:

ա) (3-2) * 180=180
180 : 3 = 60

բ) (5-2) * 180=540
540 : 5 = 108

գ) (6-2) * 180=720
720 : 6 = 120

դ) (10-2) * 180=1440
1440 : 10 = 144

ե) (18-2) * 180=2880
2880 : 18 = 160

ա) (n — 2) * 180/n = 60
(n — 2) * 180 = 60n
180n — 360 = 60n
180n — 60n = 360
120n = 360
n = 360 : 120
n = 3
բ) (n — 2) * 180/n = 90
(n — 2) * 180 = 90n
180n — 360 = 90n
180n — 90n = 360
90n = 360
n = 360 : 90
n = 4
գ) (n — 2) * 180/n = 135
(n — 2) * 180 = 135n
180n — 360 = 135n
180n — 135n = 360
45n = 360
n = 360 : 45
n = 8
դ) (n — 2) * 180/n = 150
(n — 2) * 180 = 150n
180n — 360 = 150n
180n — 150n = 360
150n = 360
n = 360 : 150
n = 2.4

Рубрика: Երկրաչափություն

Դաս 15.

Արտագծյալ շրջանագիծ
Ցանկացած եռանկյանը կարելի է արտագծել շրջանագիծ
Քառանկյանը հնարավոր է արտագծել շրջանագիծ եթե հանդիպակած անկյուների գումարը 180-է :

Առաջադրանքներ գրքից՝

205. 17 — 13 = 4
4 : 2 = 2
206. 36 — 15 = 21
21 — 15 = 6
6 : 2 = 3
207. <ABC = 80
_________________________
<AOC-?
<A + <C = 100
100 : 2 = 50
180 — 50 = 130
<AOC
208
. <C — 120
_________________
R — ?
R=a
209. 8 + 2 = 10
10 * 2 = 20